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德州学院特色专业介绍_环境设计(景观艺术设计)_专业课程介绍_专业排名_就业方向
德州学院特色专业介绍_环境设计(景观艺术设计)_专业课程介绍_专业排名_就业方向 环境设计(景观艺术设计)(本科学制四年艺术学学士文理兼招) 本专业主要培养德、智、体、美全面发展，适应现代经济和社会发展需要，具备一定的设计创新思维素质，具有景观设计学、城乡规划学、观赏植物学、景观生态学、艺术史、景观工程实践等方面专业知识和娴熟的专业技能、较强的管理和创新能力，从事景观规划与设计、景观工程施工与管理、教学与科学研究等工作的高级专门人才。 该专业师资力量雄厚，教学科研能力强。现有专业教师20人，其中教授3人，副教授12人，高级工程师6人，博士4人，硕士10人，兼职硕士研究生导师5人。先后主持省、市科研课题31项，获省、市科技进步奖17项;近三年发表学术论文91篇，其中，核心期刊64篇，SCI收录12篇，EI收录16篇。承担省内外大型景观工程设计与施工任务近30项。在大学生科技文化竞赛中，荣获国家级、省级奖励36项。 毕业生主要去向为城市管理部门、建筑与城乡规划设计院所、景观设计公司、园林设计与施工单位、房地产公司、科研院所与高等院校等。
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德州学院特色专业介绍_英语(含英汉互译方向)_专业课程介绍_专业排名_就业方向
德州学院特色专业介绍_英语(含英汉互译方向)_专业课程介绍_专业排名_就业方向 英语(含英汉互译方向)(本科学制四年文学学士文理兼招) 该专业是德州学院最早成立的10个本科专业之一，现有教师32人。其中具有高级职称的教师16人，具有博士、硕士学位的教师29人，高级出国访问学者6人，聘请北京外国语大学、山东大学等名校兼职教授4人。2013年，英语专业教学团队被评为学校优秀教学团队，该专业英语语言文学被评为学校重点建设学科。近三年，英语专业教师发表学术论文150余篇，教研论文75篇，出版专著、译著，主编教材20余部。该专业教师获省部级科研、教研立项9项，获省部级科研、教研优秀成果奖11项。 英语专业主要开设英语基础类、专业类和英语应用类课程。近三年，英语专业有百余名毕业生考取硕士研究生。其中多名同学被北京大学、北京外国语大学、上海外国语大学、上海交通大学、浙江大学、武汉大学、吉林大学、山东大学、中南大学、湖南大学、华东师范大学等985或211全国重点大学录取。该专业在国外设有海外实习基地。毕业生就业率在90%以上，就业主要面向学校、ZF企业、外贸公司、旅游部门等。他们具有较高的语言综合运用能力和综合素质，受到用人单位的普遍好评。
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德州学院特色专业介绍_俄语_专业课程介绍_专业排名_就业方向
德州学院特色专业介绍_俄语_专业课程介绍_专业排名_就业方向 俄语(商务俄语方向)(本科学制四年文学学士文理兼招) 俄语专业旨在培养具有扎实的俄语语言基础和比较广泛的科学文化知识，能在各部门独立从事外语、外事活动，富有创新精神的复合型、应用型俄语人才。主要课程：基础俄语，高级俄语，俄语听力，俄语口语，俄语阅读，俄语口译，商务俄语，第二外语(英语)，电子商务基础,国际贸易实务等。就业方向主要包括涉俄外贸企业,旅游公司,跨国公司,外资机构等。 俄语专业将积极走国际合作办学的复合型人才培养之路。德州学院与俄罗斯符拉迪沃斯托克国立经济与服务大学和别尔哥罗德大学为友好学校，并与这两所学校签订了合作办学项目。俄语专业将积极融入与以上两校的2+2学分互认的人才培养合作模式，同时该专业学生可以在本学校辅修国际贸易专业的双专业和双学位课程，修满学分后颁发俄语专业和国际贸易专业的双学士学位。
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德州学院特色专业介绍_城乡规划_专业课程介绍_专业排名_就业方向
德州学院特色专业介绍_城乡规划_专业课程介绍_专业排名_就业方向 城乡规划专业(本科学制4年工学学士) 本专业培养具备坚实的城乡规划设计基本理论知识与应用实践能力，具有社会责任感、团队精神、创新思维和可持续发展理念，尊重地方历史文化，能在专业规划设计机构、管理机构、研究机构从事城乡规划设计及其相关的开发与原理、研究与教育等工作的高级专门人才，为地方经济发展与城乡发展提供人才和智力支持。 本专业学生主要学习城乡规划的基本理论和基本知识，接受城乡规划的原理、程序、方法以及设计表达等方面的基本训练，掌握适当处理城乡规划与自然环境、社会环境、历史遗产的相互关系，并具备将这些关系统一表现在规划设计上的基本能力。 本专业师资结构、学历结构、年龄结构合理，教学与实践经验丰富。现有专职教师28人，其中，教授4人，副教授13人，高级规划师5人，高级建筑师2人，博士6人。主持国家和省部级重大课题6项，获得省部级奖励21项，发表学术论文60余篇。
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德州学院特色专业介绍_音乐表演_专业课程介绍_专业排名_就业方向
德州学院特色专业介绍_音乐表演_专业课程介绍_专业排名_就业方向 音乐表演(本科学制四年文学学士文理兼招) 培养目标：本专业培养具有一定的马克思主义基本理论修养，并具备音乐表演方面的能力，能在专业文艺团体、艺术院校等相关部门、机构从事表演、教学及研究工作的高级专门人才。学生主要学习音乐表演的基本理论和基本知识，接受严格的表演技能训练，具有较高的指挥或演唱(奏)的能力。 主要课程：舞蹈、钢琴、声乐、器乐、理论方向及基础课程和限选、任选课程等。
