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科技管理研究_期刊_杂志社_投稿
科技管理研究_期刊_杂志社_投稿前两天在学习图书馆书架上看到《科技管理研究》这本杂志，觉得非常好。有人发过《科技管理研究》这个杂志吗？怎么投稿的？邮寄纸质稿件还是电子邮箱投稿？如果是邮箱投稿的话，邮箱是多少？多长时间有回复？需要多少钱的版面费？有篇关于档案资料工作文献综述的小文章，打算投过去。楼主得知，《科技管理研究》于1981年1月1日创刊，经国家新闻出版署、国家科委批准，国内外公开出版发行。《科技管理研究》主管单位为广东省科学技术厅；《科技管理研究》主办单位：广东省科学学与科技管理研究会。看来投《科技管理研究》应该是对路的。还请前辈指教一下。《科技管理研究》期刊《科技管理研究》杂志创刊于1981年，是经国家科技部、国家新闻出版总署批准出版，向国内外公开发行的综合性学术期刊，月刊。由广东省科学学与科技管理研究会主办，并与中国科技指标研究会合办。国际标准刊号:ISSN1000-7695国内统一刊号:CN44-1223/G3邮发代号：46-120。到2004年，《科技管理研究》先后被国内五大核心期刊机构(北京大学图书馆、中国科学院文献情报中心、中国科学技术信息研究所、中国社会科学院文献信息中心、南京大学中国社会科学研究评价中心)作为收录、统计或评价的源刊，入选2004年版与2008年版《中文核心期刊要目总览》、《中文社会科学引文索引》、《中国核心期刊(遴选)期刊》、《中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊》、《中国期刊网》、《中国学术期刊(光盘版)》、《中国期刊全文数据库》、《中文科技期刊数据库》。《科技管理研究》杂志社《科技管理研究》主管部门：广东省科学技术厅《科技管理研究》主办单位：广东省科学学与科技管理研究会编辑部：《科技管理研究》杂志社《科技管理研究》主编：蔡齐祥；黎懋明《科技管理研究》地址：广州市连新路171号广东国际科技中心三楼307室，邮编：510033《科技管理研究》投稿《科技管理研究》期刊投稿须知：1.本刊只接受论文作者直接投稿。一律使用Word排版（建议用word03版）。文中图表设计要合理，推荐使用三线表，须做成黑白平面图，分别标明顺序号。若含有数学公式、表格、曲线图及其它图表，请用计算机制作相关内容，并务必保证其中的符号、数字、文字、图线清晰、规范。2.来稿要求思想新颖、观点明确、论据可靠、数据详实、公式正确、逻辑推理严谨、统计学处理表述规范，具有创造性、科学性、先进性和较高的实用性。稿件内容不得泄露国家机密。3.文稿要项包括：(1)题目（中、英）；(2)作者名（中文及汉语拼音）；(3)作者单位、所在省市及邮编（中、英）；(4)摘要（中、英）；(5)关键词（中、英）；（6）中图分类号；（7）文献标识码；(8)正文；(9)参考文献；（10）作者简介。有基金项目的，须提供基金项目类别、具体项目名称和项目编号。4.来稿力求文字精练、准确，表达通顺。按照《标点符号用法》（GB/T15834—1995）正确使用标点符合，勿用不规范字。计量单位一律按照《国际单位制及其应用》（GB3100—1993）、《有关量、单位和符号的一般原则》（GB3101—1933）规定书写。统计学符号按《统计学名词及符号》（GB3358-82）规定书写。尽量少用缩略语，必须使用时，需于首次出现处先写出全称，然后括号内注出中文缩略语或英文全称及其缩略语，但对已公知、公用的缩略语除外。5.来稿须按科技论文格式规范编写。文题简明概要地反映文章主题；摘要按《文摘编写规则》（GB/T6447—1986）独立成文，一般在200字以内；关键词要准确反映论文主题概念，一般用3—8个词，应尽量从《汉语主题词表》中选用。上述内容的中英文要一一对应。中图分类号与文献标识码参照《中国图书馆分类法》(第5版)执行。参考文献按《文后参考文献著录规则》（GB/T7714—2005）采用顺序编码制著录，须是实引，按内文引用的先后顺序列于文末。6.来稿由本刊编委会与领域专家审定是否采用。采用的稿件，本刊将以书面的形式寄发录用通知书，并将录用情况定期在本刊网站上公布。本刊编辑部对来稿有删修权，不同意删修的稿件请在来稿中声明。7.勿一稿多投，不涉及保密，署名无争议。多作者文稿署名时须征得其他作者同意，排好先后次序。录稿通知一旦发出，作者排名顺序原则上不能随意改动。8.本刊由于稿件量大，恕不能一一退稿，请作者自留底稿。9.来稿一经发表，本刊即向每位作者赠送当期杂志二册，并按国家出版相关规定支付稿酬。10.《科技管理研究》期刊可从全国各地邮局订阅，邮发代号：46-120，每册定价18元，全年定价432元。也可直接从编辑部订阅，本编辑部常年办理订刊事宜。
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【转帖】经济学期刊应收取投稿费（聂辉华老师出品）
昨天下午，我应邀到中国社科院世界经济与政治研究所参加一个关于经济学期刊评价的研讨会，与几大期刊的编辑们有所交流，形成了以下认识和感触：1、在国外经济学界，实际上存在一个专门研究科学研究的经济学，称之为“科学经济学”（economicsofscience），甚至还有专门研究经济学研究的分支，称之为“经济学的经济学”（economicsofeconomics）。这一经济学分支的发展有利于学术界和**部门了解如何有效地评价、激励经济学研究。如果经济学研究本身是不经济的，那么从事经济学研究便违背了经济学者的初衷。2、学术界要形成“引用共识”。现在一些刊物的参考文献只引一两个杂志的文章，而另一些刊物则良莠不齐地引用所有相关文献，导致被引文献可能失去了本来的作用，扭曲了以引用率为基础计算的影响因子、高引次数等学术评价机制。我认为，合适的引用应该体现以下三个原则：第一，包括重要刊物上的相关文章；第二，不包括明显有错误的文章；第三，包括代表性文章而非全部文章。3、中国需要3－5个平行的顶级经济学杂志。现在最好的经济学杂志无疑是《经济研究》，但是光有一个《经济研究》还不够。美国至少有5个顶级杂志，它们范围相似，相互竞争，既保持了期刊的活力，又减少了投稿者的风险。中国有全世界最多的经济学者和经济学生，很明显需要更多的好杂志，这是总体上对读者、作者和期刊三方都有利的格局。现在，《经济学季刊》、《世界经济》、《管理世界》和《经济研究》已经成为中国经济学期刊的“第一方阵”，但其中三个刊物与《经济研究》在影响力方面仍有一定的差距。4、规范提升品质。作者在选择投稿期刊时，首要考虑的因素通常是期刊的规范性。在当前短期考核的评价体系下，受理快、反馈快、审稿规范的刊物肯定会成为主要的目标刊物，这是《世界经济》能够在几年内快速崛起的重要原因。中国经济学界在学术发表方面的国际化程度已经远远超过了其它人文学科和社会科学，虽然仍然远远落后于自然科学。因此，面对国外刊物或英文刊物的压力，国内中文刊物应该有危机感，应该提高服务意识。年轻人应该感到庆幸，因为国际期刊的存在，现在任何一家国内中文刊物，不管是什么行政级别，都不可能继续垄断中国经济学界了。5、优秀的审稿人仍然缺乏。现在号称匿名审稿的中文经济学期刊至少有20家，但是现在哪里有那么多合适的审稿人呢？在这种情况下，编辑部应该严把初审关，并且聘请更多的专业学者作为兼职的编委或编辑，在审稿专家的意见的基础上提高对文章质量的评价准确性。为了减少审稿人的压力，特别是加快审稿周期，我和几个青年学者一致同意：应该尝试对稿件收取适当的投稿费，以便提高投稿门槛；或者对匿名评审发放审稿费，以便让刊物形成自我约束。http://doctornie.blog.sohu.com/173385999.html===================================版主的话：大家可以各抒己见，但请注意措辞。无论是对杂志社还是对原文作者，都请保持基本的尊重。
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兰台世界_杂志_杂志社_是核心期刊吗
兰台世界_杂志_杂志社_是核心期刊吗兰台世界是核心期刊吗？先直接回答问题，经楼主查证，兰台世界杂志是中文核心期刊。《兰台世界》是全国中文（档案学类）核心期刊，是全国档案期刊中唯一的半月刊。《兰台世界》入选中文核心期刊(2011)、中文核心期刊(2008)、中文核心期刊(2004)、中文核心期刊(2000)。《兰台世界》杂志《兰台世界》是全国中文（档案学类）核心期刊，《兰台世界》是全国档案期刊中唯一的半月刊。《兰台世界》以发表档案专业理论研究、工作研究文章为主，兼收历史、图书、情报等相关专业的文章。本刊分工作版（上半月）和理论版（下半月）。《兰台世界》辽宁省档案局（馆），辽宁省档案学会合办的档案月刊。《兰台世界》是集专业性、知识性、趣味性为一体的综合性档案期刊。《兰台世界》宗旨是：以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，坚持四项基本原则，宣传贯彻党和国家有关档案工作的方针政策，研究档案工作理论，探讨档案工作规律，推广档案工作经验，公布珍贵档案史料，传递档案工作信息，报道档案工作动态，歌颂先进档案工作者，促进档案事业蓬勃发展，开发利用档案信息资源，为经济建设和社会各方面服务。《兰台世界》档案工作版发表的文章侧重于档案实际工作，介绍实际工作经验，解决档案工作实际问题以短文为主。也刊登一些国内外档案工作的新观点、新做法、新动态、档案揭密等信息类文章。《兰台世界》工作版文章以2000至3000字的文章为好。《兰台世界》杂志社《兰台世界》主管部门：辽宁省档案局《兰台世界》主办单位：辽宁省档案局(馆)；辽宁省档案学会《兰台世界》编辑部：《兰台世界》杂志社《兰台世界》社长：赵焕林《兰台世界》地址：沈阳市和平南大街45号《兰台世界》邮编：110006
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图书馆理论与实践_投稿_编辑部_版面费
图书馆理论与实践_投稿_编辑部_版面费有人想往《图书馆理论与实践》杂志投稿发表论文，《图书馆理论与实践》是全国为数不多的历史悠久，具有权威性、指导性和影响力的情报专业学术期刊之一。《图书馆理论与实践》杂志属于cssci吗？投稿发表论文难度非常大吗？《图书馆理论与实践》版面费是多久？但是楼主还是将一些《图书馆理论与实践》杂志社编辑部的信息分享，希望在《图书馆理论与实践》杂志投稿发表过论文的朋友分享一下经验，主要是分享一些《图书馆理论与实践》投稿和投稿要求的经验。图书馆理论与实践_投稿图书馆理论与实践投稿要求：1、来稿均要求有中英文的题目、作者姓名、作者单位、单位所在地的邮政编码、摘要（篇幅为100－300字）、关键词（3－8个）。2、作者简介包括：性别、学历、学位、职称、职务及主要著作（论文）等。另外，请注明通信地址、联系电话、电子信箱。3、各类参考文献，均要求统一按标准的编写格式排列于文末，具体情况如下：(1)中文专著、文集、学位论文、报告的编写格式：“[序号]主要责任者.文献题名[文献标识类型].出版地:出版者,出版年.(文献标识:专著M.论文集C.学位论文D.报告R.标准S.专刊P.其他文献Z)(2)中文期刊文章的编写格式：[序号]主要责任者.文献题名(J).刊名,年(期号).(3)中文报纸文章的编写格式：[序导]主要责任者.文献题名(N).报纸名称,出版年月日（版次）.(4)外文译著、译文的编写格式：与中文文献的格式相比，译著、译文的编写格式中多了[原作者国别]和中文译者，具体如下：[序号][原作者国别]主要责任者.文献题名[文献标识类型].中文译者.中文本的出版社所在地名：中文出版社或中文报刊名，出版年、或年卷期号或出版年月日（版次）。(5)文集中的析出文献的编写格式：[序号]析出文献主要责任者.析出文献名[A]论文集.主要责任者.主要题名.[100].出版地：出版者，出版年.图书馆理论与实践编辑部《图书馆理论与实践》主管单位：中国科学技术协会《图书馆理论与实践》主办单位：中国科学技术情报学会中国科学技术信息研究所《图书馆理论与实践》主编：武夷山《图书馆理论与实践》通讯地址：北京市复兴路15号100038《图书馆理论与实践》版面费有网友说：图书馆理论与实践，5个版面，800，稿费不详。请大家证实一下这个消息可靠吗？
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档案管理_档案管理投稿
档案管理_档案管理投稿有人发过《档案管理》这个杂志吗？怎么投稿的？前两天在学习图书馆书架上看到《档案管理》这本杂志，觉得非常好。邮寄纸质稿件还是电子邮箱投稿？如果是邮箱投稿的话，邮箱是多少？多长时间有回复？需要多少钱的版面费？有篇关于档案资料工作文献综述的小文章，打算投过去。楼主得知，《档案管理》期刊是档案专业的双月刊。《档案管理》创刊宗旨是在传播档案学知识，交流工作经验，推动理论研究，提高档案工作者业务素质。《档案管理》主要栏目：理论探讨业务研究、照片档案、档案与历史、评论、经验交流、国际瞭望。看来投《档案管理》应该是对路的。还请前辈指教一下。
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2015年4月国家社科基金年度项目、青年项目和西部项目验收情况_国家社科基金2015
2015年4月国家社科基金年度项目、青年项目和西部项目验收情况_国家社科基金20152015年4月国家社科基金年度项目、青年项目和西部项目验收情况如何呢？下面楼主提供免费下载。2015国家社科基金评审已经开始，请问各位论坛大神，2015国家社科基金评审结果什么时候出来，会在什么地方公布？整个评审工作过程如何，公平吗？谢谢大家！
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中国档案_期刊_杂志社_投稿
中国档案_期刊_杂志社_投稿有人想往《中国档案》杂志投稿发表论文，《中国档案》是全国为数不多的历史悠久，具有权威性、指导性和影响力的档案专业学术期刊之一。《中国档案》杂志属于cssci吗？投稿发表论文难度非常大吗？《中国档案》版面费是多久？但是楼主还是将一些《中国档案》杂志社编辑部的信息分享，希望在《中国档案》杂志投稿发表过论文的朋友分享一下经验，主要是分享一些《中国档案》投稿和投稿要求的经验。中国档案期刊《中国档案》杂志（月刊）系国家档案局主办的业务指导类期刊，是档案界创刊最早的刊物。自1951年创刊至今，中国档案已累计发行2060万册。《中国档案》杂志有五十年之久的办刊历史，有稳定的机构人员，有定位准确的编辑方针，有丰富多彩的栏目设置，有为读者服务的经营方式。1999年起，中国档案连续多年被南京大学中国社会科学研究评价中心创立的《中文社会科学引文索引》（CSSCI）列为来源期刊。2000年在人民大学书报资料中心1475种文化、科学、体育类期刊中，中国档案转载量排名第14位。2001年入选国家期刊方阵，中国档案被国家新闻出版总署评为双效期刊。中国档案杂志社《中国档案》主管部门：国家档案局《中国档案》主办单位：国家档案局《中国档案》编辑部：《中国档案》杂志社《中国档案》地址：北京市宣武区永安路106号《中国档案》邮编：100050《中国档案》投稿须知一、《中国档案》不退稿，请作者自留底稿。作者如果2个月后未收到用稿通知，可自行处理。二、《中国档案》有权对来稿进行编辑、修改，以达到我们的出版标准，作者如不同意请投稿时注明，未注明者视同同意。三、《中国档案》已加入“中国知网”、“龙源期刊网”等数据库，《中国档案》还将不定期出光盘版。作者著作权使用费与本刊稿费一次给付，如作者不同意自己的文章加入以上数据库，投稿时请注明，以便我们酌情处理，未注明者视同同意。四、1.您投给《中国档案》的信息类稿件，中国档案网将择优选用。2.您投给《中国档案》的文章如被采用，网站将有可能转载，是否同意，请作者在稿件中授权或在投稿说明栏中注明，未注明者视同同意。
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中国社会学会政治社会学专业委员会成立大会暨社会转型与社会治理学术研讨会
“中国社会学会政治社会学专业委员会成立大会暨社会转型与社会治理学术研讨会”在复旦大学隆重举行由复旦大学社会学系主办的中国社会学会政治社会学专业委员会成立大会暨社会转型与社会治理学术研讨会，于2015年4月25-26日在复旦大学光华楼隆重举行。此次会议为纪念复旦大学社会学学科建设90周年系列学术活动之一。开幕式上，中国社会学会秘书长谢寿光代表中国社会学会宣布了政治社会学专业委员会正式成立，复旦大学社会学系主任刘欣教授当选首届理事长。http://www.sociology2010.cass.cn/upload/2015/05/p20150518165101056.jpg开幕式现场会议历时两天，由大会主题报告和12个专题会议组成。会议以经济新常态为背景，探讨中国社会转型与社会治理的有关议题。中国社会科学院副院长李培林教授、江苏省ZF参事室主任、南京大学社会学院宋林飞教授、北京大学社会学系张静教授、复旦大学社会学系主任刘欣教授，分别就“社会发展的新成长阶段”、“小康社会理论的创新与发展”、“治理困局：个体与公共的组织化关联”、“阶层分析与政治社会学研究”，作了主题报告。北京大学社会学系主任谢立中教授、中山大学社会学与人类学学院副院长王宁教授对主题报告进行了评议。复旦大学人口与发展政策研究中心主任彭希哲教授主持了大会主题报告。http://www.sociology2010.cass.cn/upload/2015/05/p20150518165120604.jpg中国社会科学院副院长李培林教授做主题报告在大会主题报告中，李培林教授认为，当前中国正在进入一个新的成长阶段，在城市化、劳动力结构、职业结构、老龄化、收入分配格局、人口结构等方面都在面临深刻而巨大的变化。转型没有结束，而在进一步推进。社会学家应该抓住这个空间在理论上有所建树。宋林飞教授指出了小康社会理论的内涵和战略意义，深入分析了当前全面建成小康社会的难点和挑战。http://www.sociology2010.cass.cn/upload/2015/05/p20150518165137339.jpg江苏省ZF参事室主任、南京大学社会学院宋林飞教授做主题报告张静教授认为，单位是解释基层社会情绪政治化的重要中介机制，近年基层社会情绪的政治化是由于单位制中介失灵导致个体和公共连接中断、社会成员的需求和问题无法得到回应的结果。刘欣认为，随着单位制衰落、阶层结构转型，原有的国家通过单位直接与个人发生关系而管理社会的模式，须做出相应的调整。阶层及其利益关系之中蕴含着不可忽视的政治力量，阶层政治式微论并不适用于中国现实。在“国家-社会”关系的研究中要找回阶层分析，具体探讨阶层、国家与政策输出间相互作用的机制。http://www.sociology2010.cass.cn/upload/2015/05/p20150518165154761.jpg北京大学社会学系张静教授做主题报告http://www.sociology2010.cass.cn/upload/2015/05/p20150518165211918.jpg复旦大学社会学系主任刘欣教授刘欣做主题报告http://www.sociology2010.cass.cn/upload/2015/05/p20150518165235091.jpg复旦大学人口与发展政策研究中心主任彭希哲教授主持大会主题报告http://www.sociology2010.cass.cn/upload/2015/05/p20150518165242951.jpg北京大学社会学系主任谢立中教授评议主题报告http://www.sociology2010.cass.cn/upload/2015/05/p20150518165252467.jpg中山大学社会学与人类学学院副院长王宁教授评议主题报告在12个专题报告会上，每个专题都有四到五位学者发言、两位学者进行评议。http://www.sociology2010.cass.cn/upload/2015/05/p20150518165718618.jpg第一专题“社会学理论与国家建设”现场第一专题围绕“社会学理论与国家建设”展开。复旦大学的谢遐龄老师在题为《为理想政治制度奠定人权基础——培育国民尊重他人人格、财产态度》的报告中对当代中国人以公民权利为核心的理想政治制度做了讨论。中山大学王宁老师随后从本土主义与普世主义这一对概念切入讨论了全球化参与的中国模式。来自华中科技大学社会学系的吴毅老师则从中国治道变革的制度背景出发，对改革的路径和方法提出了自己的见解和建议。上海财经大学的刘长喜老师最后做了题为《金融化与资源集聚型国家治理》的报告并提出，提出金融化是一个解释资源集聚型国家治理形成的一个重要机制，国家主导的金融化、财政项目制、国企资本化直接和间接导致了资源集聚型国家治理的形成。http://www.sociology2010.cass.cn/upload/2015/05/p20150518165727024.jpg第二专题“社会治理模式”现场第二专题的主题是“社会治理模式”，学者们对当前社会治理的改革方向提出了自己的见解。上海社会科学院的杨雄教授指出，处理好ZF、市场与社会这三个社会治理主体间的关系是创新社会治理的关键。上海大学仇立平教授对中国社会治理变迁的历史过程和内在逻辑做了梳理，指出了强国家逻辑、市场逻辑与平民主义的社会逻辑在近现代中国的社会治理中扮演的角色。上海政法学院章友德教授探讨了超大型城市的公共安全与社会治理，并提出在一个以不确定性为主要特征的风险社会，如何建立有效的风险应对与发现机制的问题。复旦大学沈奕斐教授讲述了她对社会组织项目中“创新”问题的观察与反思，并认为问题的实质在于社会组织的统一管理与多元创新之间存在冲突。http://www.sociology2010.cass.cn/upload/2015/05/p20150518165735009.jpg第三专题“社会福利与社会政策”现场第三专题的主题是“社会福利与社会政策”。华东理工大学徐永祥教授指出基层建设需要理顺和重新定位ZF、社会组织和居委会在基层社会治理中的结构性定位和功能关系。武汉大学社会学系林曾教授通过对美国大学生的访谈，发现美国大学生视野中的中国教育呈现出国家本位、普及率高等特点。清华大学晋军教授发现公租房导致的政策性聚居虽然改善了租户的居住环境，但却提升了其生活支出，同时极大弱化了其社会互动和情感联系，使得公租房可能成为未来的贫民窟。上海师范大学的张宇莲老师强调了社会工作研究对制度化环境的改进作用，并指出倡导这一方法可以有效地使这一群体的诉求得到一定的回应和解决。复旦大学社会工作系陈琳老师则试图引入客户导向（consumer-directed）和客户忠诚度分析两个概念策略分析上海老年学会作为新型ZF购买服务的第三方评估机构在社区养老服务提供中的作用。http://www.sociology2010.cass.cn/upload/2015/05/p20150518165743509.jpg第四专题“社会学理论与社会治理”现场第四专题围绕“社会学理论与社会治理”展开。北京大学谢立中教授做了《“阶级”分析与“分层分析”：谁更“正确”或“适用”？》的报告，对传统马克思主义阶级分析理论和韦伯主义社会分层理论两套话语系统做了分析和讨论。中国人民大学冯仕政老师梳理了“群体性事件”概念发生了从无概念到治安概念再到政治概念的演变过程，并指出其背后社会冲突与国家治理共同作用的结果。华东师范大学的文军老师认为，现代大都市存在发展奇迹与文化危机并存的结构性危机，提出要把都市作为一个整体，放置于社会文化环境中重新定位。中山大学王进老师从美国的宪法出发，指出货币的参破坏了言论自由的合法性，钱使言论自由成为了特权。南开大学宣朝庆老师师由社会学研究从社会建设转向社会治理这一现象出发，提出社会学的学科意识问题。http://www.sociology2010.cass.cn/upload/2015/05/p20150518165752275.jpghttp://www.sociology2010.cass.cn/upload/2015/05/p20150518165808057.jpg第五专题“人口与城镇化”现场第五专题是“人口与城镇化”。南开大学赵万里教授从技术-制度分析的视角剖析了汽车社会面临的流动性问题，以及与此相应的治理转型的问题。复旦大学程远教授试图通过对高收入群体的收入进行模拟来减减小大型调查数据的偏误，从而正确观察经济增长与贫困，收入与消费的关系。上海大学孙秀林老师描绘了上海不同地区的房屋类型分布情况并计算了相应的居住隔离指数，得到越到远郊区隔离指数越高的结论。复旦大学沈可老师利用数据探讨了中国公共转移支付的收益公平性问题，发现俺公共教育在初级教育阶段是平均分配的，但在高等教育阶段倾向于高收入群体；医疗和养老明显倾斜于比较富裕的老年人；公共转移支付更多惠及老年人，老年人享受的资源是儿童的两倍。http://www.sociology2010.cass.cn/upload/2015/05/p20150518165845949.jpg第六专题“社会工作与社会保障”现场第六专题的主题是“社会工作与社会保障”。华中师范大学的江立华老师认为，社会工作服务对公共性的重构需要一种非极端的个体主义方式，要寻找个体主义和利他主义的平衡点。为此需要创新社会工作元理论，给予原子化积极的意义，反思社会工作中的治理和服务的关系。哈尔滨工业大学的尹海洁研究了原生家庭的收入、父亲的学历、个人的年龄、学历、换工作的次数等对贫困者工作质量的影响。复旦大学赵芳老师利用对自闭症儿童家庭的家庭信念以及父母参与的关系进行了研究，认为社会工作服务机构应当对自闭症儿童家庭的介入，从而促进其在社会互动中形成积极的家庭信念和父母参与。复旦大学陈虹霖教授通过对上海城区的问卷调查分析发现养老照料资源和经济资源之间存在相关关系。复旦大学张梅胤老师对聋人群体的污名化进行了研究，呼吁尊重聋人文化的特殊性和自主性，抛弃对聋人的正常/非正常的二元论。http://www.sociology2010.cass.cn/upload/2015/05/p20150518165855575.jpg第七专题“社会不平等”现场第七专题关注“社会不平等”问题。上海社会科学院的李煜研究员讨论了性别代际流动问题，发现女性在代际绝对流动率上的收益得益于结构流动，女性向上流动相对比例增长优于男性，但相比男性，女性父代家庭间的机会不平等更为扩大。南京大学吴愈晓教授对两性就业和生活满意度之间的关系进行了考察，发现就业与生活满意度之间存在性别差异，就业男性的生活满意度高于不就业的男性，就业的女性生活满意度低于不就业的女性。河海大学王毅杰老师则分析了城乡二元结构下社会经济地位与居民健康之间的关系，发现农村居民健康状况要强于城市居民，教育、收入对农村居民的回报大于对城市居民。复旦大学胡安宁老师考察同质婚与收入不平等之间的关系，发现同质婚与收入不平等之间高度相关。复旦大学骆为祥老师考察了收入不平等与人口健康直接按的关系，发现收入不平等带来了健康损失且这种损失存在性别差异，男性健康损失要高于女性。http://www.sociology2010.cass.cn/upload/2015/05/p20150518165903278.jpg第八专题“社会心理、网络民意与社会治理”现场第八专题围绕“社会心理、网络民意与社会治理”展开。复旦大学张学新教授以“双权共治：中国基层腐败治理的心理学思考”为题，提出以基层科室为方向，两个科长制度性的职务轮换轮流掌权共同治理的制度设计方案。华东理工大学何雪松教授探讨的是“感性国家与情感治理”，他以ZF逢年过节对群众“送温暖”为引子，分析国家治理的情感逻辑。华东政法大学何明升教授以“网络社会治理的‘工具箱’建设”为题研究了国家在选择治理网络的策略及其逻辑，指出治理往往是多种工具的综合运用。上海政法学院石发勇教授以“集体抗争中的参与群体状况与暴力行为”为题，发现暴力行为具有多重的社会后果，一个集体抗争事件是否发生暴力，与普通参与者的理性程度、组织领导者的存在及其行动策略、积极分子的数量及其执行能力等因素有关。复旦大学心理学系朱磊老师通过实验研究权力的内隐表征以揭示微观的权力实践。http://www.sociology2010.cass.cn/upload/2015/05/p20150518165911403.jpghttp://www.sociology2010.cass.cn/upload/2015/05/p20150518165922107.jpg第九专题“民族志与社会治理”现场第九专题的主题是“民族志与社会治理”。复旦大学纳日碧力戈教授在题为《民族志视角中的族群治理实践》的报告中对民族精神的内涵做了分析，指出当代族群治理应当重视少数民族的精神生活，做到守望尊严、守护尊严。武汉大学徐炜教授对社会治理概念的内涵做了分析，并且通过对两个社会治理案例的深入考察，指出了当前农村社会治理实践中存在的困难。复旦大学潘天舒教授回溯了政策人类学的发展历程，并对政策-田野民族志的研究案例做了简要介绍。东南大学李林艳老师通过对典型公共事件的舆论考察，指出当代中国正在经历道德坐标和道德体验的转变，个体-社会之间的边界在当代中国正在被重新厘定。朱剑峰老师则根据自己近期从事医教政策研究的经验，对人类学家在政策研究中的作用和角色进行了反思，并指出人类学家对细节的敏感、对本土概念的重视和跨界合作研究的洞察力能够对政策研究做出新的贡献。http://www.sociology2010.cass.cn/upload/2015/05/p20150518165930810.jpghttp://www.sociology2010.cass.cn/upload/2015/05/p20150518165941967.jpg第十专题“城市空间与基层治理”现场第十专题的讨论围绕“城市空间与基层治理”展开。复旦大学于海老师以广场舞为考察对象，认为广场舞代表着私人生活的兴起，代表着民间活动的自发社区化，国标的退出意味着国家对已经去体制化集体主义的私人生活和自我社群生活的再规划和规范。上海大学张文宏教授从阶层分化、不平等、冲突和空间的隔离等方面指出了全球城市面临的主要矛盾、经验启示以及未来30年全球城市社会架构变化趋势、对文化融合和社会和谐的影响。同济大学朱伟珏教授发现居住时间与互惠和社会网络呈正相关，保证居住地的稳定性能有效提升社区社会资本；开放式社区社会资本总量高于其他居住空间类型，封闭式社区不利于居民间的互惠行为，社会资本流失严重。复旦大学黄荣贵教授指出，媒体和新媒体对塑造公众的环境意识和环境抗议行动起到重要的作用。传统媒体的使用者和媒体使用的活跃者更关心环境问题，数字媒体的使用者更倾向于支持环境友好型行动。http://www.sociology2010.cass.cn/upload/2015/05/p20150518165950592.jpg第十一专题“社会组合与公众参与”现场第十一专题的主题是“社会组合与公众参与”。上海交通大学陈映芳教授反思了国家-社会关系视角下的研究，认为中国的社会生活秩序国家与社会之间的中间地带都值得进一步的研究。南京大学的肖唐镖教授通过纵贯数据发现农民的权利意识与程序意识的断层与逆向发展，农民的选举期望在提高，但规则意识不强；取向的理性化在增强，但对选举的功能理解以及参与性不高。上海财经大学耿曙教授做了“要素短缺还是制度陷阱？——中等收入陷阱的制度分析”报告，梳理了新古典视角和制度视角下分析中等收入陷阱的路径及其不足。同济大学孙明教授研究了腐败对民众改革态度的影响，认为改革解药说较改革诱因说更具有解释力，改革是根治腐败的良药。复旦大学俞志元老师从政治资源、制度环境和组织职业化的视角分析了NGO资金获取能力，发现组织的职业化水平、草根组织身份和以当地ZF官员对NGO组织的认知态度为基础的制度环境对NGO组织的资金获取能力有显著的影响。http://www.sociology2010.cass.cn/upload/2015/05/p20150518165959983.jpg第十二专题“社会资本与社会治理”现场第十二专题围绕“社会资本与社会治理”展开。厦门大学胡荣教授作了题为《社会资本、政治参与和城乡居民对警察的评价》的报告。胡老师发现，当代中国居民对警察信任的区分不同于西方国家，工具性关注和表现性关注都会对警察新人产生影响，且工具性关注影响更为直接。复旦大学的刘欣、田丰两位学者指出，宗族网络对于经济发展的作用受制于外部市场机制和产权制度环境，市场制度未完善时，宗族网络支持私营企业发展；市场制度完善时，宗族网络抑制私营企业发展。复旦大学周怡教授则发现中国存在的两个发展悖论即稳定而低度的一般信任和稳定而低度的公平感，发展和一般信任或公平观之间需要道德和绩效两个变量的中介。中国信任和公平感维持不变背后的理由是道德伦理上家本位的特殊信任与威权的顺从文化，和发展过程中的绩效利益红利及其合法性问题。此外，各个专题的评议人对每篇报告做了十分精彩的点评。同行专家的评议，对报告人进一步提升自己的研究，具有十分重要的参考价值。除了这些专家，会议其他参与者的评议、讨论也非常热烈。这些讨论不仅针对所宣读的论文展开，有些讨论还延伸到了社会学研究的理论发展走向、方法运用、联系中国现实的研究议题和研究者的政策关怀等重要议题上。与会者普遍认为，政治社会学是当代社会学的重要分支，中国社会学会政治社会学专业委员会的成立，为海内外学界，搭建了又一个很好的学术交流的平台，有利于中国社会学学科的进一步发展，为国家建设和社会治理做出更大的贡献。此次盛会，既是社会学学术共同体建设的推进，也是对复旦大学社会学系学科建设90周年的纪念。（来源：复旦大学社会学系，仅供交流学习）
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全球教育展望_杂志_编辑部_投稿
全球教育展望_杂志_编辑部_投稿最近人大经济论坛里有讨论，有人想往《全球教育展望》杂志投稿发表论文，《全球教育展望》是全国为数不多的历史悠久，具有权威性、指导性和影响力的教育行业学术期刊之一。《全球教育展望》杂志属于cssci吗？投稿发表论文难度非常大吗？《图书馆理论与实践》版面费是多久？但是楼主还是将一些《全球教育展望》杂志社编辑部的信息分享，希望在《全球教育展望》杂志投稿发表过论文的朋友分享一下经验，主要是分享一些《全球教育展望》投稿和投稿要求的经验。全球教育展望杂志《全球教育展望》为华东师范大学课程与教学研究所主办的全国教育类核心期刊。《全球教育展望》原系《外国教育资料》，2001年《全球教育展望》改刊后追求如下特色：一、面向全球教育发展，体现中国教育特色《全球教育展望》将紧紧抓住全球化时代教育发展的根本问题，努力实现教育国际化与本土化的融合。二、立足教育实践需要，提升教育理论品位《全球教育展望》将敏锐把握国际教育理论发展的最新趋势，推出堪与国际教育理论界对话的学术成果。与此同时，《全球教育展望》反映实践需要，推出高水准的实证研究报告。全球教育展望编辑部《全球教育展望》主管部门：国家教育部《全球教育展望》主办单位：华东师范大学编辑部：《全球教育展望》杂志社主编：钟启泉主任：周勇《全球教育展望》地址：上海中山北路3663号，邮编：200062全球教育展望投稿投稿须知1、每篇文稿字数一般在10000字以内为宜，不同期刊应酌情考虑。文稿一律用A4纸单面打印，您可通过普通信件、传真或E-mail的任一方式向本刊编辑部投稿，不要寄给个人，以免遗失。2、作者在稿件上要写明自己的单位全称、所在省市区名、邮政编码、联系电话，有条件的，可附上电子邮件地址。3、如是课题、项目，可加题解说明，并请将批准件复印见示。4、切勿一稿多投。三个月内未收到《全球教育展望》用稿通知，作者可另行处理。限于人手，恕不退稿，请谅解并自留底稿。
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教育与经济_期刊_杂志社_投稿
教育与经济_期刊_杂志社_投稿《教育与经济》是教育经济学专业学术性期刊，那么《教育与经济》在同类专业期刊中的排名如何呢？地位如何？是核心期刊吗？有网友咨询《教育与经济》期刊和杂志社的相关信息，希望有该杂志投稿经验的网友分享一下经验。楼主整理了一些信息供大家参考，希望对大家有所帮助。《教育与经济》期刊《教育与经济》杂志是国家教育部主管，中国教育经济学研究会和华中师范大学联合主办的一份教育经济学专业学术性期刊。多年来，在广大读者和作者的关怀下，《教育与经济》已经成为各级教育行政部门、各级各类学校和各位教育经济学者探讨教育经济理论，研究教育经济现实问题的必备刊物，同时《教育与经济》也是国外教育经济学界了解我国教育经济学研究现状的唯一刊物，《教育与经济》被教育学术界誉为中国的教育经济学权威刊物。《教育与经济》杂志社《教育与经济》主管部门：教育部《教育与经济》主办单位：华中师范大学；中国教育经济学研究会编辑部：《教育与经济》编辑部主编：王善迈主任：肖利宏《教育与经济》地址：湖北省武汉市武昌华中师范大学教育学院内，邮编：430079《教育与经济》投稿须知1、凡向《教育与经济》投稿的文稿除了按原来要求附有摘要(200字左右)、关键词(3—8个)、作者简介(内容包括真实姓名、性别、学历或学位、职称职务、工作单位，主要研究方向)外，还要加附篇名、摘要、关键词、作者工作单位、作者姓名的正确英译文。否则，其投稿为不完整的文稿。2、文中的注释(指对篇名和正文中某一特定内容的解释或补充说明)，一律采用“①…⑤”序号在当页下注明；文稿的参考文献(指写作文稿时引用和参考的文献书目)，根据在正文中出现的先后顺序采用“［１］…［20］”序号按以下专著、期刊、报纸、论文集、学位论文、电子文献等不同类型参考文献的要求分别列于文后：(1)专著、教材、报告类参考文献的形式要求：［序号］作者．书名［Ｍ］．出版地：出版者，出版年，起止页码．例：［１］陈绍业．教育产业研究［Ｍ］．北京：高等教育出版社，1975．15-17.(2)期刊文章类参考文献的形式要求：［序号］作者.文章标题［Ｊ］.刊名.年，卷(期)：起止页码.例：［２］王昌长.教育供求研究［Ｊ］.清华大学学报(社会科学版)，1993，33，(4)：62-67.(3)报纸文章类参考文献的形式要求：［序号］作者.文章标题［Ｎ］.报纸名，出版日期(版次).例：［３］谢辉.创造学习的新思路［Ｎ］.人民日报，1998-12-25(10).(4)论文集中析出文章类参考文献的形式要求：［序号］文章作者.文章标题［A］.原论文集的主编.原论文集书名［Ｃ］.出版地：出版者，出版年.析出文章起止页码.例：［4］钟文发.教育在经济发展中的作用［Ａ］.赵伟.全国第二届教育经济学年会论文集［Ｃ］.西安：西安交通大学出版社，1990.18-21.(5)学位论文类参考文献的形式要求：［序号］作者.论文题名［D］.保存地点：保存单位，授予年.例：［5］张绍平．论教育需求［Ｄ］．北京：北京大学，2001.(6)电子文献类的形式要求：［序号］作者.电子文献题名［电子文献类型标识/载体类型标识］.电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期.例：［6］王明亮，中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展。（附[电子文献类型标识/载体类型标识]示例：[DB/OL]——联机网上数据库；[M/CD]——光盘图书；[J/OL]——网上期刊；[EB/OL]——网上电子公告。）3、获得基金资助产出的课题研究成果，在首页下方按照国家有关部门规定的正式名称注明基金项目名称，并用园括号注明其项目编号。多项基金项目以分号依次列出。例：基金项目：国家社会科学基金资助项目(03BJL027);教育部博士点基金资助项目(9800462).4、投稿以8000字左右为宜，精粹短稿更欢迎。本刊主张学术自由，文责自负。编辑部对来稿有删改、摘登权，如不同意删改、摘登者，请在来稿上声明。本刊已被多家媒体、数据库收录为全文来源期刊，作者如不同意其它媒体或数据库、光盘版转载或收录其作品，也请在来稿上声明。相关的数据库、光盘版作者著作权使用费与本刊稿酬一次性付给。5、《教育与经济》不采用已经公开发表的文稿，来稿请勿一稿多投。作者投寄稿件后6个月未收到采用通知或作者样刊，即可自行处理。投稿请首先从邮局邮寄纸质文字稿，并向我刊编辑部电子信箱发送电子邮件稿件。限于人力、财力，本刊不退稿，务请自留底稿。作者投稿请直接寄交编辑部，如寄交个人出现遗误概不负责。来稿刊登后即付稿酬，并赠当期样刊2本。
