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首都师范大学特色专业介绍_计算机科学与技术_专业课程介绍_专业排名_就业方向
首都师范大学特色专业介绍_计算机科学与技术_专业课程介绍_专业排名_就业方向四年制本科授工学学士学位专业简介：计算机科学与技术专业培养学生具备计算机专业基本理论和知识，具有分析与解决相关问题的能力，具备科学思维方法和科学研究方法，具有独立、求实的创新意识和科学素养，在数据库应用系统开发、软件测试、智能信息处理、计算机系统分析与设计、网络工程管理等方面具有一定的专业技能，能适应国家及北京市信息化建设和发展的需要，具有较强的工程实践能力的应用型计算机专业高级人才。核心课程：既有计算机专业基础课程，如电路原理、图论、数理逻辑、数据结构与算法、数据库原理、编译原理、操作系统、计算机组成原理、计算机网络原理，还有网络工程、计算机接口技术、软件测试、软件质量管理、人工智能原理、智能信息获取技术、智能机器人技术及其仿真等专业方向课程，大多数课程既有理论知识的学习课程，还有与之相对应的实验课程和综合实践课程，如程序设计综合设计实践、数字系统综合设计实践、软件工程实践、数据库应用系统开发等。专业特色：计算机科学与技术专业是北京市特色专业。既重视理论教学又突出实践能力锻炼，培养学生扎实掌握计算机软硬件系统的基本理论、分析设计方法及相关技术，掌握软件工程的管理方法、测试技术以及相关法规，掌握智能科学的基础理论和技术，提高学生在科学研究、项目开发、组织管理、团队协作等方面的综合素质。就业方向：毕业生可以继续攻读计算机科学与技术、软件工程、智能应用技术等学科的硕士学位，也可以到高校、科研单位和中外企业的研究中心从事计算机科学及相关领域的研究工作，也可以到中外企业从事计算机软硬件系统和计算机工程的研发工作，还可以在政府部门、教育机构、信息中心、数据中心及企业的技术部门和行政管理部门从事计算机教学、系统开发、项目管理、信息处理、技术管理、测试与维护和应用部署，例如北京翠微大厦股份有限公司、山西省电力公司忻州供
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首都师范大学特色专业介绍_教育学_专业课程介绍_专业排名_就业方向
首都师范大学特色专业介绍_教育学_专业课程介绍_专业排名_就业方向四年制本科授教育学学士学位专业简介：教育学（非师范）专业的建设始于1955年，著名教育家傅任敢先生是教育学科的奠基人。近六十年来，教育学科始终紧跟学术前沿，服务教育实践，为本专业发展奠定了坚实基础。经过几代学者辛勤努力，取得了丰硕的建设成果和较高的国内外学术影响。1984年，课程与教学论专业获得硕士学位授予权；1987年，教育系成立并招收了本专业第一届本科生；2002年，教育学原理学科、课程与教学论学科成为北京市重点建设学科；2006年，教育学一级学科获得硕士学位授予权，教育学原理学科获得博士学位授予权。本专业现拥有“教育学”一级学科硕士和博士学位授予权，在2012年教育部学位中心组织的教育学一级学科评估中，学科排名提升至国内同类专业第六名。近年来，教育学科根据形势变化及学科发展需要形成了“教育学原理”、“教师教育”、“教育决策与学校发展”、“课程与教学论”等四个研究方向的学术格局。这一学科布局的变化，为本专业学生“精细化培养”奠定了扎实的学术基础，不仅拓宽了学生的择业出路，也为学生进一步深造提供优良的学科素养。教育系下设“教育学原理”、“课程与教学论”、“教育经济与管理”、“比较教育”、“教育政策与法规”等研究所。核心课程：教育学专业的专业核心课程包括：教育基本原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学、教学论、课程论、德育原理、教育行政与学校管理、教育社会学、教育哲学、教育经济学、教育研究方法、比较教育学、教育统计与应用、教育政策法规、教育软件应用与开发。为了奠定坚实的学术基础、拓展就业领域，本专业还开设了诸多选修课程，如心理学概论、发展心理学、青少年心理学、人格心理学、管理心理学、教育文化学、教育政治学、高等教育研究、青少年专题研究、教师专业化、教育咨询与治疗、中外教育改革专题研究、人力资源管理、课程与教学设计、教育投资专题、质性研究等。专业特色：教育学专业以为国家和北京市培养教育领域专业人才为基本定位，确立了“精细化培养”理念，基于理论学习与实践锻炼相结合的培养模式，为社会输送了大量优秀教育工作者。毕业生考研与出国率名列学校前茅，与部属师范大学相近。在人才培养方面形成了自己的优势：1.拥有高水平的师资队伍。由教育学科首席专家劳凯声教授引领的博士生导师团队已经获得了教育学专业一级学科博士授权点。96%的教师拥有博士或博士后学位，特聘教授石欧先生为“国家名师”；著名教授宁虹先生为“北京市名师”。2.营造了充满人文气息的育人环境：精心设计的课程结构、合理安排的教学体系、充满爱心的敬业教师、丰富多彩的学术活动，为每一位教育学专业的学生发展营造了最佳氛围。3.收获了满意的学生发展。近几年毕业生考研出国率、签约率大幅增长，连续多年高于学校出国、考研率（2012届教育学专业毕业生以65.6%的考研出国率位列全校各专业第2名，签约率达到94%；2013届教育学专业毕业生以56%的出国考研率位列全校第4名）。就业方向：报考国内外相关专业的学术研究生与教育硕士；在中小学从事教育教学、研究与管理工作；在相关公司、企事业单位、社区从事教育培训、教育咨询以及教育管理等工作，例如北京银行股份有限公司、北京宣武红旗业余大学、高等教育出版社有限公司、北京市西城区人民ZF月坛街道办事处、北京逸思博雅教育科技有限公司等单位。
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首都师范大学特色专业介绍_心理学_专业课程介绍_专业排名_就业方向
首都师范大学特色专业介绍_心理学_专业课程介绍_专业排名_就业方向四年制本科授理学学士学位专业简介：心理学专业前身是教育教研室心理学组。自1955年起，我国著名心理学家林传鼎先生、郝德元先生等就在我校开展心理学教学和研究工作；1956年成立心理学教研组，众多心理学前辈共同培养了大量人才，为心理学专业建设与发展奠定了坚实基础。1984年获“发展与教育心理学”硕士学位和博士学位授予权；1997年招收第一届心理学本科生；2000年4月成立教育科学学院心理学系；2009年“心理学”专业获批北京市特色专业。心理学系现拥有“心理学”一级学科硕士和博士学位授予权、博士后流动站、北京市一级重点建设学科、“学习与认知”北京市重点实验室以及“心理学教学实验中心”等。心理学系下设“基础心理学”、“发展与教育心理学”和“应用心理学”等三个研究所；现有的28位专职教师均具有博士学位，其中教授7人、副教授11人、讲师10人，博士生导师7人、硕士生导师18人。核心课程：专业核心课程包括普通心理学、发展心理学、心理统计学、实验心理学、心理测量学、教育心理学、生理心理学等；专业方向课包括心理学史、变态心理学、人格心理学、社会心理学、心理学研究方法、认知心理学、心理咨询与治疗、团体心理咨询、心理测评与诊断、学校心理学、高级统计、管理心理学、公共关系心理学、人力资源管理、人类工效学、消费与广告心理学、职业心理学等。专业特色：心理学专业本着“突出基础、强化应用”的理念，坚持教学与科研相结合、理论和实践相结合，形成多渠道、高素质、有特色的办学局面，为北京市教育发展和经济建设服务。注重对学生实践能力的培养，引导学生积极参加课外心理学实践活动，鼓励并资助学生主持课题研究、社会调查等多种实践性研究活动，努力向社会输送掌握扎实的心理学基本理论与知识、具有心理学研究和实践能力、符合社会需求的不同层次的心理学人才。许多毕业生已经成长为所在单位的业务骨干或学术带头人。就业方向：报考研究生；到心理咨询机构、医院、社区、学校、企业等从事心理咨询、心理测评工作；到学校、教育机构、培训机构从事幼儿教育、中小学心理健康教育、校园问题处理、学习成绩改善、课程设计、教师培训等工作；到政府机构、企事业单位、科研院所从事人力资源管理、人才测评工作，为企业发展从心理角度出谋划策，帮助企业制定招聘、面试计划，增加生产率、员工减压、建立企业文化、协调员工关系等，例如北京银行股份有限公司、工业和信息化部机关服务局、中国人民解放军总参谋部管理保障部京西宾馆管理局、中国中医科学院广安门医院等单位。
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首都师范大学特色专业介绍_化学（师范）_专业课程介绍_专业排名_就业方向
首都师范大学特色专业介绍_化学（师范）_专业课程介绍_专业排名_就业方向四年制本科授理学学士学位专业简介：化学是在原子和分子层次上研究物质结构和性能的科学，是人类认识和改造自然的基础性学科，化学与材料科学、能源科学、环境科学、生命科学、信息科学等其他学科相互渗透,形成了许多新的交叉前沿学科,从而使化学处于中心学科的地位。首都师范大学化学（师范）专业始建于1954年，经过六十年的发展，已经形成鲜明的师范教育特色，拥有高水平师资队伍和完备的教育教学软硬件条件，专业建设水平在全国同类师范院校中名列前茅，为北京市基础教育培养了大批优秀人才，做出了突出贡献。培养目标：本专业培养具有良好人文和科学素养，具有较强的社会责任感、创新意识和实践能力，掌握化学基本知识、基本理论和基本技能，具有现代教育理念，掌握现代教育理论与教育科研方法，具备基本的教育教学能力、教育科研能力和教育管理能力，能够胜任中等学校的教育、教学和管理工作，或在企业事业单位从事科学研究及管理工作的专门人才。核心课程：无机化学及实验、有机化学及实验、分析化学及实验、仪器分析及实验、物理化学及实验、化学工程基础及实验、结构化学、高分子化学、波谱化学、化学综合实验、高等数学、大学物理、教育学基础、教育心理学、教育研究方法、现代教育技术及应用、化学教学法、以及专业方向选修课等。专业特色：北京市级实验教学示范中心为学生提供先进的实验教学平台，十一所签约中学为学生提供教育实习基地，形成专业理论与实验技能并重、教师教育优势突出的专业特色。就业方向：学生毕业后到教育系统从事教学和教育管理工作；或可报考硕士研究生（2013年考研率达30%）。
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首都师范大学特色专业介绍_应用化学_专业课程介绍_专业排名_就业方向
首都师范大学特色专业介绍_应用化学_专业课程介绍_专业排名_就业方向四年制本科授理学学士学位专业简介：应用化学专业培养理工结合型人才，满足社会经济建设对应用型人才的需求。要求学生具有扎实的化学学科理论和技能，并有较强实践能力，能适应国家现代化建设对应用化学人才的需要。首都师范大学应用化学本科专业始建于1999年，经过十几年的发展和积累，形成了分析检测和药物合成两个特色专业方向，拥有高水平师资队伍和完备的教学软硬件条件，为北京市经济建设培养了大批优秀的应用型人才。培养目标：本专业培养适应二十一世纪社会发展，富有创新精神和实践能力，掌握应用化学及相关应用学科的基本知识和基本理论，具有较强实验技能和一定的科学研究能力，具有较开阔的国际视野，能适应国家现代化建设需要，胜任在科研机构、学校、企业、事业、技术和行政部门从事科学研究、技术开发、教学工作、生产技术和管理工作的应用化学专门人才。核心课程：无机化学及实验、有机化学及实验、分析化学及实验、仪器分析及实验、物理化学及实验、化学工程基础及实验、结构化学、化工制图、高分子化学、波谱化学、高等数学、大学物理、以及专业方向选修课等。专业特色：在中国科学院过程工程研究所（联合建设的市级校外人才培养基地）、北京疾病预防控制中心等签约的校外基地开展专业实习，在分析检测和药物合成两个专业方向有显著优势，形成了专业基础扎实、实践能力突出的应用型专业人才培养特色。就业方向：从事与化学学科相关的实验研究、技术管理及市场营销等专业技术工作，例如北京市房山区卫生局、北京市疾病控制预防中心、北京市环境保护科学研究院、北京市机动车排放管理中心等单位。或可报考硕士研究生（2013年考研率达36%）。
