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[经济热点解读] (数千论坛币奖励)两会专题--经济热点讨论第二期 [推广有奖]

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remeble03 发表于 2011-3-7 22:50:04
第一次参与这样的活动,请版主多多支持。我比较关注通货膨胀。也就是物价。粮价、房价、菜价等涉及到民生的一系列价格。在两会前,统计局发布在统计cpi指数时将调整食品所占的权重,这是否意味着cpi指数将会在预期范围内变化?两会也把控制通货膨胀作为热点问题对待,统计数据方法的变更与宏观政策调控结合,会不会给众人的视觉对通货膨胀的控制起到一定的效果?
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fmhhxx 发表于 2011-3-7 22:52:11
标题:让人情何以堪的“不好意思”背后!
关键词:食品安全,信任倒塌,预防监管
这次两会,应该把关注的目光投射在食品安全问题上,对于近年来频频出现的食品安全问题,副总理王岐山表示不好意思,但一句不好意思能够弥补什么!难道不应该思考“不好意思”后应该采取什么举措!食品安全问题一而再再而三的出现,如果没有强有力的措施的话,只会让更多人失去对中国产品的信心,有谁会拿自己的健康开玩笑!又有谁会拿自己后代的健康开玩笑!现在有多少人跑到香港买日常食用品,买进口奶粉!(这里面有价格因素,但是请相信,食品安全问题绝对也是人们考虑的要素),广大人民群众一直期待预防措施、监管措施的加强,而不是更多三鹿粉,胶苗条、纸腐竹、地沟油、塑料米填充我们的胃,更不是在这些发生之后只听到一句“不好意思”!买不起房,付不起费,加不了薪,已经很惨了!请,让人吃得放心。
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KillerLeon 发表于 2011-3-7 23:07:52
长期“潜伏”,今天小试一贴。
主题:如何让转变经济发展方式迈出实质性步伐
转变经济发展方式的提法由来已久,之前的同一语境的表述包括由“粗放型”向“节约型”转变、节能减排、可持续发展、又好又快发展云云。多亏了中国词语的丰富,才有了这些大同小异的表达。可是提法虽多,口号嘹亮,但实质性的步伐并没有真正迈出。其中原因大概有如下种种:
1、万恶的干部考核体制。唯GDP是举。
2、落后的自主创新能力。资源密集型、劳动密集型仍然占据了生产方式的半壁江山,东部发达地区如此,中西部亦然。
3、短视效应。就像抽大烟、吃伟哥,快活一时是一时,哪管身后事。
4、科学发展理念的空谈话。上述三点的存在,让科学发展难以落实,人人喊科学,其实都不科学。

解决这个问题的根本是什么?我想不会有一剂包治百病的良药。但是基于历史和现实,如果不没有刻骨铭心的改革,如果不从制度和机制上改变,月亮还将是那个月亮。
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qpalzmwoskxneid 发表于 2011-3-7 23:28:30
房产税试点落实情况

试点:重庆、上海 第二批猜测:深圳、北京?

方案:
上海
本地户籍:新购且属于家庭第二套以上   
外地户籍:新购   
计税价格:交易价格70%,以后按评估价   
税率:0.6%低于平均价格2倍的0.4%   
免税额:人均60平(含 )   
第二套购入后一年内第一套卖出,退税  
 
重庆
别墅:存量增量都收   
高档(高于平均价两倍):增量收   
三无(无户口无工作无投资):不管是否高档,第二套开始收   
税率:平均价格3倍以下0.5%,3-4倍1%,4倍以上1.2%   
计税价格:交易价格,以后按评估价   
免税额:别墅180平,高档100平,按户算

上述数据可见房产税主要是打击多套房按揭炒房行为(包括二手与新房),并且增加了*府税收,*府当然乐意实施。

局限性也有:增加了高薪段工薪阶层纳税负担,不利于工薪阶层向中产阶级转化、并且没有直接遏制抬地价行为等。

最近几天经常看到:“重庆房产税开征3周仅收2笔 降房价效果并不明显”等评论,且不论征收效果如何,普通民众以何种方式可以得知是否所有应缴纳房产税者都缴纳了呢?怎样避免一些偷税漏税者呢?

个人认为对于购房者信息是不应该公之于众的,但是否应该有相关部门对于过户房情况进行监督呢?

请注意:“评估价”三字,这里面很容易有水分,那么估价有没有统一标准呢?

个人认为国家应该逐渐明确评估价标准,并在*府网站上进行标准公示,以便于民众了解房产税情况,并监督执行。
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hello_zx 发表于 2011-3-7 23:28:58
标题:出口拉动型经济增长模式的正确性讨论
关键词:对外贸易; 出口 ;贸易差额; 经济增长模式
我国自开放过门以来,一直坚定不移的奉行出口拉动型的经济增长模式,同时积极贯彻各项招商引资的优惠政策,这些工作在实践中的种种弊端暂且不论,就其效果而言,已使我国成为全球产业链最低端的加工场地,在经济并未显著增长的情况下对环境和资源造成了很大的损失。就近年来低端制造业向东南亚转移可以看出此种增长模式已不适合具有了一定用工成本的中国了,而且,此种经济增长模式的其他弊端也显露无疑,就外汇占款一项就是人民币长期处于低位,并且财富分配不均导致了百姓无适当的消费能力,如此往复则很难实现经济软着陆,所以,亟待论证此种经济增长模式本身的正确性及其应对措施。
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cglee 发表于 2011-3-8 09:18:25
再谈谈对国家宏观调控的看法:
一是保持宏观经济政策的连续性和稳定性。对经济可能的滞涨风险应留出一定的政策空间。银根紧缩对一些地方经济影响较大,不应收的过快过紧。
二是地方融资平台清理应重在规范。扩大内需过程中,地方融资平台发挥了很大作用。国家在控制地方债务风险的同时,应对地方优质资产和项目资金予以保障。地方融资平台应重在规范,如由担保式运作向企业化、市场化运作转变。
三是完善节能减排推进机制。科学核定节能减排指标,不能搞“一刀切”。
四是加强战略性新兴产业规划建设。应注意防止“高水平重复建设”,加快突破核心技术,大力培育市场需求,出台系统性法律法规和政策支持。
五是改善房地产市场调控。应克服近几年“消息满天飞、政策经常变”的状况,完善房价统计体系和住房政策体系,稳定政策预期。
六是加强东西部地区产业合作。国家区域平衡发展政策,应从简单的扶贫转向加强东西部产业合作,重点是加快东部地区向中西部地区产业转移。

关键词:宏观调控 地方融资平台 新兴产业 房地产
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diis 发表于 2011-3-8 09:32:34
国家的战略资源储备及安全
石油 粮食 矿石 稀土贵金属 种子 水 甚至人口
我们的一切资源都严重不足 甚至仰赖外国 有的已经非常透支 如何建立国家调控的储备 储备的方式 储备品的采购及保存 如何不被坏人利用而把好事办成坏事 如何与市场对接 我非常关心

另一个非常关心的问题是国际都市的问题
地级市都想做国际大都市 省会早定位要做国际大都市 政务院真正批复的也就那么两三个 现在北京已经玩儿砸了
怎样看待和处理这个人类历史上最大规模 最短时间的城市化运动 如何定位与把握 科学-发展 与GDP增长 与政绩考核 与社会-稳定 与百姓安居乐业 与国家统一(号称大国还没统一的历史上还真没几个)之间到底是什么关系 如何处理

最后一个 也是最感兴趣的 发展机遇
我们到底处在怎样的一个变革中的世界 不但中国社会结构在发生巨变 整个国际形势也在发生巨变 45年二战后 这样的格局基本上十年一次调整 每三十年一次变局 我们很幸运地及时把握了这三十年的国际形势 顺势而为 趋利避害 但是 老路子现在不灵了
现在 和平和发展还是不是主题 美国的国际地位将发生怎样的量变 质变点在哪里 有什么事件来推动和催化 最终的动力是什么 在多极事件格局的形成过程中 我们发挥什么样的作用 经济角色如何 新的国际分工会演变成什么样子 过五十年后再看 现在的判断和决策能否经得起历史考验
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qytaojh22 发表于 2011-3-8 09:58:17
132# fmhhxx


强烈支持这个回帖!!!**不应该只是一句“不好意思”就可以的!!!

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yanshuangguan 发表于 2011-3-8 10:13:31
教育经费占GDP比重不足问题
关键词:教育经费;GDP;比重
        关于提高教育经费在全国GDP中比例的政策由来已久。早在1993年制定的《中国教育改革和发展纲要》第48条中就曾明确提出,“逐步提高国家财政性教育经费支出占国民生产总值的比例,在本世纪末达到4%”。
也就是说,按此纲要,到2000年,4%已经成为财政性教育经费支出占比的下限。1995年颁布的《中华人民共和国教育法》第54条也规定:“国家财政性教育经费支出占国民生产总值的比例应当随着国民经济的发展和财政收入的增长逐步提高。”但遗憾的是,即便是18年前的那一目标,迄今也尚未实现。比起对轨道交通、高速铁路等,动辄万亿的“慷慨”投资规模,10年来,国家财政性教育经费支出占国内生产总值(GDP)的比例还未到4%。在捉襟见肘的经费面前,“百年大计、教育为本”的口号多少显得有些力不从心。根据世界银行2001年的统计,在澳大利亚、加拿大、法国、日本、英国和美国等高收入国家公共教育支出占GDP的均值为4.8%,而哥伦比亚、古巴、约旦、秘鲁等中低收入国家公共教育支出占GDP的均值为5.6%。根据教育部财务司、《中国统计年鉴2009》及国家统计局公布的数据计算,从2000年到2009年10年间,以4%的比例为目标,则国家财政性教育经费支出10年累计“欠账”已达16843亿元。2002年到2003年间,经费投入甚至还出现了0.06%的倒退。截至2009年,国家财政性教育支出12231.09亿元,占国民生产总值的3.59%。
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莫玉娇 发表于 2011-3-8 11:23:30
1、人才流向问题。现在为我国比较有名的高校集中在大中城市、经济比较发达的地区。生源比较好,教育设施也比贫困地区的好,学生毕业后大都留在东南沿海的发达城市。造成了人才大部分集中于经济发达的地区,进一步加大东西部的差距。
2、农村小学的教育问题。虽然说现在农村上小学不用交学费,教学设备也比前要好,但是年轻老师也不愿意到偏远山村任教,即使去一两年有了机会就往上走,留下的都是一些老教师。随着计划生育的政策,人口也越来越少。很多地方的小学因为学生人数少,所有附近好几所学校合并在一起。还不会自理小孩很小就远离父母在外上学,而且他们的寄宿条件也不好。
3、节能减排的真正含义。为解决经济发展与环境破坏的矛盾,提出了节能减排的政策。节能减排的真正目的应在于造福人类,造就经济发展的和谐环境。但是,某些地方在日常的经济活动中没有注意这一点,一到年底为了达到所谓的节能减排目标,采用限制供暖限制用电等手段以达到节能减排的指标。这早已背离的节能减排的真正含义。**应加强监管,不应只看年末的一个数值。而是在平时经济活动中的指标作为考核对象。
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