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真正悲剧不是“农村孩子读大学回不了家乡”
“我们也不要鼓励我们农村的孩子去上大学，因为一旦农村孩子读了大学，就回不到自己的家乡，回不去自己的家乡就是一个悲剧。”昨日，全国政协委员无党派联组的分组讨论上，全国政协委员、北京中华民族博物馆馆长王平语出惊人。她表示，自己常年深入农村地区，认为城镇化让每个地方都千篇一律，甚至不鼓励农村孩子上大学（3月8日《信息时报》）。
这则新闻甫出，立即遭到许多网友的质疑、抨击甚至谩骂。认为“不鼓励农村娃上大学”，是对农村孩子的歧视。有的质问“农民就不是人？就没有人权？就不能受良好的教育？农民子子孙孙当农民吧！”……笔者刚看新闻标题“不鼓励农村孩子上大学 回不去家乡是悲剧”和新闻导语的那段话，也有“冲肺管子”的感觉，心中暗想，这政协委员啥素质，咋这么说话呢？但仔细读完新闻，觉得王平委员说这番话，有一定道理。
我所说的有一定道理，是报道结尾处王平的那句解释——她解释说，自己说这话的意思就是不要鼓励包括城里人在内，人人都一定要去读大学；也不是要鼓励农村人都进城才叫幸福。这段话，讲的是“千军万马挤独木桥”的弊端，而且不要鼓励人人都一定读大学还“包括城里人在内”。其中暗含着另一番道理：不读大学可以读职校等其他途径获得知识和技能，包括不盲目追求进城，同样能够就业，创造美好生活。实现价值。从这个角度看，不存在对农村孩子歧视问题。
不用刻意去鼓励读大学，无可厚非，但王平的“悲剧”说，落脚点有点错位。王平认为，“一旦农村孩子读了大学，就回不到自己的家乡，回不去自己的家乡就是一个悲剧。”我觉得，真正的悲剧不是农村孩子读大学回不了家乡，而是农村教育资源根本没有得到优化配置，人为造成起点的不公平；还有，学费贵致使供大学生返贫、只顾赚钱的扩招乃至学非所用、拼爹时代就业难，上了大学也白上，才是真正的悲剧。
现在需要解决的不是农村孩子上不上大学问题，而是如何提高农村居民整体素质培养人才的问题。解决这个问题，首要的是加快制度改革，完善公平的政策，促进打破城乡分割、缩小城乡差距，让城乡居民在教育、就业等方面，真正享受到平等的权利，感受到真正的尊严；其次，拿出重视高考那样的劲头，切实加大全民的职业技能培训，全面提高劳动者素质，把“广泛造就建设人才”的口号，变成实实在在的优厚待遇，真正体现劳动者的社会价值。这也是王平所说的“农民传承中国文化”的基本条件和根本。
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