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学术论文所引用和著录的参考文献反映了作者对情报的吸收能力。作者为写作提供的全面背景材料，使读者得以确认其研究问题的深度和立论的可信度，因此，参考文献是学术论文必不可少的部分，是其正文的补充和延续，是为了突出反映责任者自己的新观点、新成果、新发现，从而使文章主次分明，观点突出。然而，蓝译编译在工作中发现，有些作者对参考文献的作用和意义不甚了解，对参考文献的著录重视不够，导致错误频频发生。
一、省略参考文献。有的作者对参考文献著录认识不足，虽然在论文写作过程中阅读了大量的文献，引用了别人的一些观点、图、表和数据，但为了显示其论文的创新性和独创性，在其论文中故意忽略列出参考文献。
二、参考文献的无效著录。有些作者并未阅读过大量文献或一些高质量的论文，但为了显示其论文的水平，在其文后参考文献表中却列出了一堆与其论文不太相关的高水平的经典文献；为提高引用率，作者会增加自引或编辑部要求作者引用本刊所刊载的论文，其中也会出现无效著录的现象。
三、正文所表述的内容与参考文献不一致。一篇论文通常要引用大量的参考文献，且内容相近的文献较多，同一研究者在同一领域或同一专题会有多篇论文，因此，作者在引用时易发生错引，导致正文内容与引文不符。
四、顺序不同。有的论文会出现正文标注的参考文献与文献表中列出的文献顺序不一致。目前，国内大部分期刊采用“顺序编码制”，即参考文献著录是按正文中引用文献出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编码，并将序号置于方括号中。
五、条数不一致。即文后和正文标注的参考文献条数不相同，这大多是由于作者漏引或在增删过程中造成的。
六、转引。有些作者自己并未亲自阅读过原文，直接从他人文章后的参考文献表中转抄，简单进行“二次转引”、甚至“三次转引”，经常出现以讹传讹。
七、网络文献信息不全。网络文献也是作者经常利用的资料信息，有的作者却疏于核对或由于网络信息删除无法再现，使读者找不到引文的出处。
八、缺项。为达到共享文献信息资源的目的，国家标准在参考文献著录项目的设置、著录格式的确定、参考文献的著录以及参考文献表的组织等方面进行了详尽的规定，然而有些作者规范意识缺失，在写作时，尽管知道参考文献是论文中必不可少的部分，却在著录时存在缺项的情况，有的缺责任者项，有的缺文题，或者连续出版物年、卷、期、页码不全，或者专著缺少出版地、缺文献出版时间，电子文献网址标注不完整，等等。
九、误写。如有些作者只注重了所参考书目的责任者和书名，对出版地往往不够重视，或不加核实，只凭印象，从而造成误写；写作或打印时出现笔误，或粘贴时出错，未能仔细核对造成疏漏，等等。
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