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在医学研究乃至论文写作过程中，对相关素材的整理至关重要。就目前而言，将事物进行分门别类的划分进而深入分析其本质和规律，已成为科学研究的一种最基本的思维方法。基于此，医荟园编译认为，不妨将凌乱而庞杂的科研素材依据其范围、获取途径和认识层次的不同作如下划分。
一、狭义的素材和广义的素材。狭义的素材，指本研究中的所闻、所见、所获，而广义的素材则指与本研究乃至本文写作相关的一切知识信息。仅就临床罕见病例或疑难病例报道而言，可以仅限于对该病例的完整临床资料做就事论事式的记录与描述，也可以将其与以往的相关病例和论述相联系，在一个更广泛的学术背景之下的描述与讨论。在一个典型病例、一次临床观察或实验乃至一项研究中获得的素材不仅有限，而且带有偶然性，只有将其与更为丰富的相关素材做系统的联系和比较，才会凸显其意义和价值。这对于探索自然界最为复杂的生命现象、疾病本质乃至人体奥秘尤为重要。
二、直接的素材与间接的素材。直接素材是指通过亲身的科学实验、临床观察或流行病学调查所获得的第一手资料，也称原始资料，包括实验中的多项数据、病人的各种表现及检查结果，以及各种现象、事实等。而间接素材则指通过学术论文或学术会议等交流媒介获得的由他人、前人积累起来的相关资料。人的时间和精力是有限的，而科学研究是一个由无数科学工作者世代相承的无限发展的活动。唯有及时吸纳人类已有知识成果，才能丰富个体以有限时间和精力获取相对有限的资料，以实现充分地占有材料。
三、客观性素材与主观性素材。医学研究中，通过亲身的科研实践活动获得的第一手资料，相对于研究者而言，属客观性素材，具有鲜活、具体、详细、直观等特点。研究者在获取这些资料的过程中，并非机械地摄录下这一切，而是伴随着一系列动态的科学思维活动。基于客观现象而萌生的想法、念头、主意、猜想、解释等，完全是研究者的一种主观反映，它们往往是带有浓重的直觉与顿悟色彩，又闪现于瞬间的创造性思维的灵感火花，成为医学研究中弥足珍贵的主观性素材，对科研有难以估量的启迪作用。
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