马的理论根本没有进入过这个方面的剥削占有和掠夺方式的分析，却大谈共产主义。

uvwx 发表于 2022-6-5 20:35
天天只懂得抬杠，你连推动经济发展的最基础是什么都不懂，你对人类社会投资于教育和从教育中获得的经济发 ...

越南以前没有投资于教育？

uvwx 发表于 2022-6-5 20:39
我以为这个图不能出来，因为中国教育是敏感问题，特别是昨天

什么算知识，什么算人才，都由官方说了算，这种教育在培养奴才。越南要改变这种培养奴才的教育。可以预期，几代人之后，越南的创新能力将会有很大的提升。先让高等教育回归自主（中立教育），若干年后就会有初等教育的师资，初等教育和幼儿教育就能够有先秦那种野生环境，这是一个展望十代人的巨大工程。

clm0600 发表于 2022-6-6 09:42
越南以前没有投资于教育？

你真的不能读得出那图中文字的意思吗？

clm0600 发表于 2022-6-5 14:37
难道技术可以无偿送人或者无偿“学”到吗？
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难道你没听说过专利吗？

你连基础科学理论和实用技术都区别不了。谁给了牛顿理论专利？谁给了伽利略专利？谁给了亚当斯密专利

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再回复一次，想看看是不是14楼中多了的那几字审了一晚，现在才放。

uvwx 发表于 2022-6-6 11:23
你真的不能读得出那图中文字的意思吗？

没啥意思啊

clm0600 发表于 2022-6-6 12:36
没啥意思啊

多谢你的到来！

无知求知 发表于 2022-6-6 10:09
什么算知识，什么算人才，都由官方说了算，这种教育在培养奴才。越南要改变这种培养奴才的教育。可以预期 ...

人类社会最大的投资是传授和教育，人类社会最大的效益是从传授和教育中得到新生产经验和增长的知识。

qi509 发表于 2022-6-5 17:34
这才是真正的改革。

思想自由，才能引领社会变革，欧洲之所以发达，是因为欧洲没有形成政教合一制度，更没形成像中国这样的大一统官僚体制，所以欧洲有思想变革动力。伊斯兰文化是政教合一体制，中国是思想和政治结合的大一统官僚体制，这两种体制都不俱备文化和思想驱动国家制度变革动力

uvwx 发表于 2022-6-6 20:24
人类社会最大的投资是传授和教育，人类社会最大的效益是从传授和教育中得到新生产经验和增长的知识。

教育不再听命于朝廷，这个民族才会大师频出。

讨论一只羊换100公斤粮食，人类是什么时候能才能完成100公斤粮食和一只羊的交换。生产100公斤粮食的生产能力是从那里得到，？这种生产能力它所依赖的是什么？是从那里来的？