揭开货币之本质－－人类社会的脑力劳动和体力劳动交换的开始过程

看不懂。。。

clm0600 发表于 2024-1-15 13:52
个人的利润，企业的利润，国家的利润，社会的利润，人类的利润，你先把这些概念的定义拿出来，不然谁知道 ...

个人的利润，企业的利润，国家的利润，社会的利润，人类的利润
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600你真的连利润两个字和内容都不了解？

uvwx 发表于 2024-1-15 20:41
个人的利润，企业的利润，国家的利润，社会的利润，人类的利润
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600你真的连利润两个字 ...

你用这几个玩意想表达什么东西，我怎么知道呢？你那么奇葩的脑洞，我可不敢乱猜。

你理解你拿出定义呀，哈哈哈哈

行走的青年 发表于 2024-1-15 17:54
看不懂。。。

他信口胡勒，你看不懂很正常。

数学和哲学是人类最重要的两大学科，数学是一切学科的基础，而哲学是一切学问的源头，看看中国的教育吧！竟然把孩子背诵唐诗300首，就当作一个天才了，所以，从中国孩子背诵唐诗有多牛逼，就可以看出中国的教育有多糟糕了。什么时候中国教育在数学和哲学上有真正的突破，也就是说，数学上不再是单一的奥数解题套路，而是培养孩子的兴趣、求证与探索的精神，在哲学上，用逻辑学取代思政课，只有这样的教育才叫牛逼哦！如果中国在数学和哲学上还保持现状，你在物理或化学方面学的再牛逼，都成不了真正意义上的物理学家或化学家。

uvwx 发表于 2024-1-17 12:38
数学和哲学是人类最重要的两大学科，数学是一切学科的基础，而哲学是一切学问的源头，看看中国的教育吧！竟 ...

拉倒吧，看你这样子数学也不咋地。

行走的青年 发表于 2024-1-15 17:54
看不懂。。。

举个简单的例子，你去学校读书，你交钱给老师，老师教你知识，如果你交给老师的钱是你父母在搬砖所得，就是体力劳动的钱，　而老师的钱是通过动脑动口所得，基本上算是通过他动脑的劳动所得。在老师和你的交换中，各个得到收获的是老师得到了钱，得到了你父母体力劳动得到的钱，而你得到了知识，得到了老师传授的知识。
这种交换方式是当今人类社会最大的交换方式。

行走的青年 发表于 2024-1-15 17:54
看不懂。。。

举个简单的例子，你去学校读书，你交钱给老师，老师教你知识，如果你交给老师的钱是你父母在搬砖所得，就是体力劳动的钱，　而老师的钱是通过动脑动口所得，基本上算是通过他动脑的劳动所得。在老师和你的在交换中各个得到收获的是老师得到了钱，得到了你父母体力劳动得到的钱，而你得到了知识，得到了老师传授的知识。
这种交换方式是当今人类社会最大的交换方式，这种交换的开始和发展过程有人分析过吗？

▌为什么市场经济使普通人受益？

举个简单的例子，爱迪生发明了灯泡，给每个人都带来便利。但灯泡的价值对富人来讲要比穷人小得多，因为富人有钱，即使没有灯泡，他可以点很多蜡烛，而穷人一根都买不起。

再比如现在有了电视，每个人都可以看明星唱的歌、演的戏，而过去只有少数富有的人、皇宫贵族才能享受现场直播式的演出。

汽车也是这样，过去富人可以坐轿子，现在普通人都可以有汽车作为代步工具，坐奥迪车与开夏利车之间的差距，远远小于坐轿子与步行之间的差距。

所有新产品、新技术都是这样。外卖给普通人提供了最大的方便，微信公号让普通人可以变成自媒体人。

没错，有些新成品一开始只有富人消费，被认为是奢侈品，但随着成本的下降，很快就变成了大部分人的必需品——这其实就是企业家创造这种产品的目的，富人不过是为普通人支付了新产品的研发费用而已。

所以说，市场经济最大的受益者是芸芸众生，不是特权阶层。至少从消费的角度看，市场经济使得人与人之间变得更平等了。

uvwx 发表于 2024-1-21 20:27
▌为什么市场经济使普通人受益？

举个简单的例子，爱迪生发明了灯泡，给每个人都带来便利。但灯泡的价值 ...

没错，有些新成品一开始只有富人消费，被认为是奢侈品，但随着成本的下降，很快就变成了大部分人的必需品——这其实就是企业家创造这种产品的目的，富人不过是为普通人支付了新产品的研发费用而已。
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富人剥削了穷人，然后用剥削来的钱研发了奢侈品，自己用腻了就施舍给穷人，自己却已经开始享受新的奢侈品了，哈哈哈