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雷达卡
关于诚实与信任教案四篇
老实与信任教案 篇1
【教学目标】
学问目标：学会本课生字，理解课文内容，并能通过或联系上下文理解由生字组成的词语。
力量目标：
1.研读课文，培育同学讨论、沟通的力量。
2.有感情地朗读“我”与车主的对话，提倡独特化朗读。
情感目标：懂得“老实与信任比金钱更重要”，感受人与人之间的真诚友好。
【教学重难点】
让同学在语言活动中学习语言，提高积累语言、鉴赏语言、运用语言的力量，领悟老实和信任比金钱更重要的道理，并在语文实践中树立正确的道德观念，逐步形成和进展基本的语文素养。
【学情分析】
同学是学习和进展的主体，为了到达目标、突出重点、突破难点以及中班级同学的特点，以读为本，以读生情，以情促读。《语文课程标准》提出“阅读教学是同学、老师、文本之间对话的过程”，在“我”与小红车仆人的“打电话”这部分内容，我们给同学适度的时间与“文本”对话，朗读、感受、理解、观赏课文，从而感悟出老实和信任的珍贵;再进一步地开展师生、生生间的对话，引导同学走进文中两个人物的内心世界，抓住文章中留白的部分启发同学想象，这样同学能很好地把文本中语言进行内化，实现同学与文本对话 “读进去” ...
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