人文关怀教育在马克思主义教学中的运用

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人文关怀教育在马克思主义教学中的运用
一、人文关怀教育在马克思主义理论课教学中存在的问题
目前，局部高校的马克思主义理论课人文关怀教育，还存在很多问题，这些问题的毁灭，不仅对老师的教学效率产生影响，还对同学思想素养的进展造成不利影响。具体问题主要包括以下几点
:第一，局部高校老师在教学过程中，对马克思主义理论人文教育课程不够重视，在教学过程中，没有应用人文关怀教育，无法使高校生的政治学习与实际生活相关联，同学的政治学习明显存在较多问题，在确定程度上会导致其毁灭厌学心理，使马克思理论课程失去开展的意义，对同学政治学问的学习造成不利影响。其次，在高校政治教育过程中，局部高校生的人文思想不能跟上时代
的步伐，主要由于马克思理论教学的课程内容没有为高校生人文精神的开掘而考虑，老师在教学中，只重视同学教材学问的学习与考试成果，无视同学思想素养的提升，没有对高校生进展逐个观看与分析，课堂教学只是针对全体同学而设计，没有考虑到同学个体之间的
差异，导致局部同学无法深化理解政治学问，且同学的独特得不到良好进展。同时，高校生在政治课堂中，是受教育的载体，主体地位完全没有表达出来，同学在课堂学习中始终处于 ...

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关键词：马克思主义 人文关怀 马克思 马克思理论 课堂教学