- 阅读权限
- 255
- 威望
- 0 级
- 论坛币
- 1675 个
- 通用积分
- 0
- 学术水平
- 2 点
- 热心指数
- 1 点
- 信用等级
- 0 点
- 经验
- 3571 点
- 帖子
- 896
- 精华
- 0
- 在线时间
- 0 小时
- 注册时间
- 2006-12-20
- 最后登录
- 2013-8-11
|
沙发
尽屠美夷
发表于 2006-12-10 16:21:00
现代资本主义基本经济规律的主要特点和要求,可以大致表述如下,用剥削本国大多数居民并使他们破产和贫困的办法,用奴役和不断掠夺其他国家人民、特别是落后国家人民的办法,以及用旨在保证最高利润的战争和国民经济军事化的办法,来保证最大限度的资本主义利润。
有人说,对于资本主义在现今条件下的发展来说,平均利润总还可以认为是足够的。这是不对的。平均利润是最低限度的赢利,再低下去,资本主义生产就会成为不可能了。但是,如果认为现代垄断资本主义的头子夺取殖民地、奴役各国人民、策动战争只是想给自己保证平均利润,那就可笑了。不,不是平均利润,也不是那照例比平均利润稍为高些的超额利润,而正是最大限度的利润才是垄断资本主义的发动力。正是由于必须取得最大限度的利润,垄断资本主义才采取这样冒险的步骤,例如奴役和不断掠夺殖民地和其他落后国家,把许多独立国变为附属国,组织新战争(在现代资本主义的头子们看来,战争是取得最大限度利润的最好的“生意”),以及企图夺取世界的经济霸权。
资本主义基本经济规律的意义之一也就在于:这个规律既然决定资本主义生产方式发展方面一切最重要的现象,既然决定资本主义生产的高涨和危机它的胜利神失败,它的长处和短处,枣它的矛盾发展的全部过程,枣于是就使我们能够了解和说明这一切现象。
请看许许多多“今人惊异”的例子中的一个例子。
大家知道,在资本主义的历史和实践中,有些表明资本主义制度下技术蓬勃发展的事实,那时资本家表现为先进技术的旗手、生产技术发展方面的革命家。但是大家同样知道,也有过表明资本主义制度下技术停止发展的另一种事实,那时资本家表现为新技术发展方面的反动者,并常常转而使用手工劳动。
怎样来说明这种惊人的矛盾呢?只有用现代资本主义的基本经济规律,即用取得最大限度利润的必要性才能加以说明。当新技术向资本主义预示着最大利润的时候,资本主义就拥护新技术。当新技术不再预示着最大利润的时候,资本主义就反对新技术,主张转而采用手工劳动。
关于现代资本主义基本经济规律的情形,就是如此。
社会主义的基本经济规律是不是存在呢?是的,是存在的。这个规律的主要特点和要求何在呢?社会主义基本经济规律的主要特点和要求,可以大致表述如下:用在高度技术基础上使社会主义生产不断增长和不断完善的办法,来保证最大限度地满足整个社会经常增长的物质和文化的需要。
因而,不是保证最大展度的利润,而是保证最大限度地满足社会的物质和文化的需要;不是带有从高涨到危机以及从危机到高涨的间歇状态的生产发展,而是生产的不断增长,不是伴随着社会生产力的破坏而来的技术发展中的周期性的间歇状态,而是生产在高"度技术基础上不断完善。
有人说,社会主义的基本经济规律是国民经济有计划、按比例发展的规律。这是不对的。如果不知道国民经济有计划的发展是为着什么任务而进行,或者任务不明确,那未国民经济有计划的发展,以及或多或少其实地反映这一规律的国民经济计划化,是不能自行产生任何效果的;国民经济有计划发展的规律,只是在具有国民经济的计划发展所要实现的任务时,才能产生应有的效果。国民经济有计划发展的规律本身并不能提供这个任务。国民经济计划化尤其不能提供这个任务。这个任务是也含在社会主义的基本经济规律中即表现于这一规律的上述要求内。因此,国民经济有计划发展的规律的作用,只是在它以社会主义基本经济规律为依据时,才能充分发挥起来。
至于说到国民经济的计划化,那未,它只有遵守下列两个条件,才能得到良好的结果,这两个条件是,(一)它正确地反映国民经济有计划发展的规律的要求,(二)它在各方面适应社会主义基本经济规律的要求。
8、其 他 问 题
(1)关于封建制度下的非经济的强制问题。当然,非经济的强制在巩固农奴制地主的经济权力方面起过作用,但封建制度的基础并不是非经济的强制,而是封建土地所右制。 | | (2)关于集体农庄农户的个人财产问题。
如果教科帮未定稿申说。集体农庄内每一农户有乳牛、小牲畜和家禽供个人使用,那就不正确了。大家知道,事实上,乳牛、小牲畜、家禽等等不是供集体农庄内农户个人使用,而是农户的个人财产。“供个人使用”这个说法,大概是从农业劳动组合示范章程中搬来的。但在农业劳动组合示范章程中是有错误的。在更加缜密制定的苏联宪法中,则是另外一种说法,即是:“集体农庄内每一农户……拥有此园地上所有的副业,以及住宅、食用牲畜、家禽和小农具为其个人财产。”这当然是正确的。
此外,应该更详细地说,每个集体农庄庄员按当地的条件,有一头到多少头乳牛,多少只绵羊、山羊、猪(也是按当地的条件由多少到多少)以及不限数量的家禽(鸭、鹅、鸡、火鸡)作为他个人的财产。
这种详细叙述对于我们的外国同志是有巨大意义的,因为他们想确切知道,在我国实现了农业集体化以后,集体农庄内每一农户究竟还剩下什么东西是他个人的财产。
(3)关于农民交给地主的地租数额问题,以及关于购买土地的费用数额问题。
在教科书未定稿中说,由于土地收归国有,“农民免除了交给地主的地租,其总额每年约为五亿卢布”(应当说“金卢布”)。应该把这个数字弄准确,因为在我看来,这个数字所包括的并不是整个俄国的地租,而只是俄国大多数省份的地租。在这里必须注意到,在俄国的一些边区,地租是以实物缴纳的,看起来教科中未定稿的作者们没有考虑到这一点.此外,必须注意到,农民不仅免除了地租,而且也免除了每年购买土地的费用。教科书未定稿中是否考虑到了这一点呢?在我看来,并没有考虑到,然而这是应该考虑到的。
(4)关于垄断组织与国家机关的结合问题。
“结合”这个名词是不适当的。这个名词只是很肤浅和叙述式地表明垄断组织和国家机关的接近,可是没有揭示这种接近的经济意义。问题在于,这种接近的过程电所发生的不单是结合,而是图表机关服从于垄断组织,因此,应该去掉“结合”这个名词,而代之以“国家机关服从于垄断组织”这个说法。
(5)关于在苏联使用机器的问题。
在教科书未定稿中说:“在苏联,在机器能给社会节省劳动的一切场合下,都是使用机器的。”这完全不是应有的说法。第一、机器在苏联总是给社会节省劳动的,因此在苏联的条件下机器不给社会节省劳动的情形是根本没有的。第二、机器不仅节省劳动,而且同时还减轻工作人员的劳动,因此,和资本主义条件下的情况不同,在我国的条件下,土人是极乐意在劳动过程中利用机器的。
所以应该说,没有任何地方象在苏联这样乐意使用机器,因为机器给社会节省劳动,并且减轻正人的劳动;由于在苏联没有失业的现象,所以工人极乐意在国民经济中利用机器。
(6)关于资本主义国家内工人阶级的物质状况问题。
当人们谈到其人阶级的物质状况时,通常总是指在业工人,而没有估计到所谓失业工人后备军的物质状况。这样看待工人阶级物质状况的问题,是不是正确呢?我认为是不正确的。既然有失业工人后备军,而它的成员除了甘美自己的劳动力就无法生存,那未失业工人是不能不列入工人阶级之中的,但是,既然他们列入工人阶级之中,那末他们的赤贫状况,就不能不影响在业工人的物质状况。因此我认为,在说明资本主义国家工人阶级的物质状况时,也应该估计到失业工人后备军的状况。
(7)关于国民收入问题
我认为,一定要在教科书未定稿内添进关于国民收入的新的上章。
(8)关于教科书中有社会主义政治经济学创立者列宁和斯大林的专门一章的问题。
我认为,《马克思主义关于社会主义的学说。列宁和斯大林之创立社会主义政治经济学》这一章,应该从教科书里删去。这一章在教科书中是完全不需要的,因为它并未提供什么新东西,而只是乏味地重复那些在前几章中已经比较详细讲过的东西。 | 在其余的问题上,我对子奥斯特罗维季扬诺夫、列昂节夫、谢皮洛夫、如托夫斯基和其他同志的“建议”,没有什么意见。
9、马克思主义政治经济学教和书的国际意义
我认为,同志们没有估计到马克思主义政治经济学教科书的全部意义。这本教科书不仅对于我们苏联的青年是需要的。它对于各国共产党人以及同情共产党人的人们是特别需要的。我们的外国同志们都想知道,我们是怎样挣脱了资本主义的镣铐的,我们是怎样以社会主义精神改造了全国经济的,我们是怎样达到了和农民建立大好关系的,我们是怎样使得我们这个不久以前还是贫弱的国家变成了富强的国家的,什么是集体农庄,为什么我们虽然生产资料己经公有化了,但还没有消灭商品生产、货币、商业等等。他们想知道这一切以及其他许多东西,并不单纯出于好奇,而是要向我们学习,并为了自己的国家来利用我们的经验。因此,一本好的马克思主义政治经济学教科书的出版,不仅具有国内的政治意义、而且具有巨大的国际意义。
因此,需要一本能成为不仅是国内革命青年而且是国外革命青年的必读的教科书。它的篇幅不应太大,因为篇幅太大的教科书不能作为必读书,而且很难领会、掌握。但是它应当包含有关我国经济以及资本主义和殖民地体系的经济的一切基本东西。
某些同志在讨论时提议给教科书添进许多新的章节,历史家就历史方面、政治家就政治方面、督学家就哲学方面、经济学家就经济方面提出这样的建议。但是,这会使得教科书的篇幅无限扩大。这当然是不能容许的。这木教科书是用历史方法来阐明政治经济学问题,但这还不是说,我们应当把政治经济学教科书变成经济关系史。
我们需要一本五百页至多不超过六百页的教科书。这将是马克思主义政治经济学的必读书,是给予世界各国年轻共产党人的好礼物。
可是,由于外国大多数共产党的马克思主义发展的水平不够,这样的教科书也会给予这些国家的非年轻的共产党员干部以很大的好处。
10、改善政治经济学教科书未定稿的办法
某些同志在讨论时过于热心地"斥责"教科书未定稿,责骂作者们的错误和疏忽,肯定说未定稿失败了。这是不公正的。当然,教科书中是有错误和疏忽的,错误和疏忽在大事情中差不多总是有的。但是不管怎样,绝大多数参加讨论会的人终究承认,教科书未定稿可以作为将来教科书的基础,只要作若干修正和补充就可以了。的确,只要把教科书未定稿和现在通行的政治经济学教科书比较一下,就可以得出结论说。教科帮未定稿比现有的一切教科书都高明得多。教科书未定稿的作者们的巨大功绩,就在这里。
我认为,要改善教科书未定稿,应该指派一个人数不多的委员会,其中不仅有教科书的作者们,不仅有赞成讨论会上大多数人的意见的人,而且有反对讨论会上大多数人的意见和猛烈批评教科书未定稿的人。
最好是委员会中也包括一位有经验的统计学家来检查数字并给未定稿添加新的统计材料,而且也包括一位有经验的法学家来检查措词的确切性。
应该暂时解除委员会委员的其他任何工作,在物质方面给予他们充分的保证,使他们能够专心致力于教科书的编纂工作。
此外,应该委派一个比方说出三个人组成的校审委员会来最后校审教科书,这对于求得文体的统一也是必要的,可惜在教科书未定稿中没有做到这一点。
把最后定稿的教科书送交中央的期限为一年。
斯大林
1952年2月1日 |
|
|