教师职业规划三篇

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教师职业规划三篇
【有用】教师职业规划三篇
时间是看不见也摸不到的，就在你不留意的时候，它已经悄悄的和你擦肩而过，如何才能提升自己，职业进展顺利呢？来为以后的职业进展做一份职业规划吧。那么你真正懂得怎么写好职业规划吗？下面是我为大家整理的教师职业规划3篇，欢迎阅读与收藏。
教师职业规划 篇1
一、 状况分析
从1995年踏上工作岗位至今，本人任教已将近十五年，虽说只是一个普一般通的老师，头顶没有什么光环，但是扪心自问，教育教学工作始终勤勤恳恳。1998年和1999年有幸在杭州师范大学脱产培训，得到了许多专家和名师的指导、关怀，从而使我的课堂教学有了很大提高，科研意识也有所增添，科研能力也得到确定的提高。但最近一年来，对比新教师的快速进展，我感到了很大的压力，感到自己的进展进入了"高原期",就象处于长跑中的"极限",前进的步伐受到各种各样的束缚。
二、进展目标
成为一个会学习的教师：树立终身学习的观念，使学习成为自己的一种内需成，提升多种能力，如选取教育资源运用教育资源的能力，设计能力，科研能力等等。
成为一个自信的教师：成为一个工作看法主动专业，充满自信的教师；让我的自信感染我的学生， ...

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关键词：职业规划 师职业 教育资源 科研能力 教育教学