《动物过冬》教学设计

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《动物过冬》教学设计
《动物过冬》教学设计
活动目标
了解几种常见动物过冬的方法，知道这是动物适应生存的需要。
对动物的过冬方式感爱好。
活动预备
事先让幼儿在成人的关心下，了解一些有关动物过冬的科学学问。
图标：各种小动物。
动物过冬的课件。
挂图19号。
幼儿操作材料第5册第2~3页“动物是怎样过冬的”。
活动过程
一、小伴侣不怕冷
——幼儿自主商量在冬天里小伴侣反抗寒冷的方法。
老师：这几天在上幼儿园的路上，你和平常有什么不同的感受？在这么冷的天气里，你们是怎么爱护自己的？〔穿棉衣、开空调、用取暖器、常在室内活动、加强熬炼等。〕
二、动物过冬的方法
——幼儿商量、沟通自己所知道的几种常见动物过冬的方法。
老师：动物是怎样过冬的？
提示：将挂图19号上的动物遮挡起来，随着幼儿的回答，出示相应的动物。
——尝试为各种动物不同的过冬方法做一个图示标记。
老师：你还知道哪些动物的过冬方法？可以用什么样的图标来表示呢？〔如：画翅膀表示南飞过冬、画闭上的眼睛表示冬眠，等等。〕
三、更多动物过冬的方法
——师幼共同阅读幼儿操作材料第5册第2～3页“动物是怎样过冬的”或观看课件，了解更多动物的过 ...

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关键词：教学设计 幼儿园 取暖器 科学学