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《自己的花是让别人看的》教学案例
济南市匡山小学金萍
《自己的花是让别人看的》不同于一般写景物风情类的文章，在 讲述德国风情民俗的同时，用最精练概括的语言点明了通俗易懂但又 意味深长的哲理。读起来让人回味无穷，颇受教育。让学生在了解一 些德国的民族风情特点，积累优美语言的同时，潜移默化地受到“人 人为我，我为人人〃的社会公德教育。
一、时代背景
本文是我国著名语言学家、教育家和社会活动家，北京大学教授 季羡林先生写的一篇精巧隽永的短文。四五十年前作者曾在德国留过 学，对德国这个国度的风俗习惯都有很深的了解，因此，作者先点明 了德国是一个爱花的国度；然后回忆了自己早年在德国留学时亲身感 受到德国人非常爱花；接着用优美生动的语言描述了德国家家户户窗 口都开满鲜花的情景，并抒发了自己的感慨「人人为我,我为人人〃， 这种境界“颇耐人寻味〃；最后讲述作者再次来到德国，又看到这番 情景，表达了自己旧地重游的感受，即对德国奇丽风景和与众不同风 俗习惯的赞美之情。
二、设计思路
以跟随季羡林先生展开“异域风情之旅〃的课堂展开形式，贴近 作者视角，选择“变化是有的，但是美丽并没有改变〃 一句中的“美 丽 ...
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