高职教育_三位一体订单式_人才培养模式的效果与问题探析
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[收稿日期]2009—01—05
□基金项目:本文为湖北省教育厅2007年度人文社科研究项目“创建高等职业教育校企合作办学长效机制研究”
(编号:2007Y112)阶段性成果;湖北省教育科学“十一五”
规划立项课题“高职高专‘三位一体’合同式‘订单培养’
模式研究”
(编号:2007B241)研究成果。2009年第2期总第134期中国农业银行武汉培训学院学报Journal of ABC W uhan Training College No .2 Mar .2009Serial No .134
高职教育“三位一体订单式”人才培养模式的效果与问题探析
黄金火 冯建军
(湖北经济学院职业技术学院,湖北 武汉 430000)
[摘 要] 高职高专人才是社会主义市场经济建设的生力军,如何对其进行培养,采用何种模式培养是关系到
社会主义市场经济发展的关键。本文从高职高专专业人才培养目标与规格出发,对学校与企业联合培养的“定单式教育”的新型模式进行了初步探讨,在总结 ...


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