大学教师的主要职责究竟是什么：教学还是科研？

中国的科研环境还不成熟，目前处在模仿和摸索阶段。
大学老师都乐于当官，喜欢权利，偏离了教学和科研。

692008991 发表于 2012-2-2 11:00
在中国很多原本不是问题的问题都会成为问题！在国外的教学上，别人的学术和教学可以并驾齐驱可我们国内就不 ...

又见不懂装懂的
国外助教授拿tenure根本不看教学，只看你有没有发国际顶级刊物

学生喜欢教学好的，但LD却总是以科研为考核标准，结果自然就会这样，唉

两手都要抓，两手都要硬

科研和教学并不一定冲突，把科研成果渗透到课堂教学的老师是最好的，向楼主所说的情况不是真正的科研而是凑数。

肯定是教学，但教学好坏没有统一的评价标准，而科研成果却很好评估，所以成了评职称的指标工具。想改变现状怎一个难字了得！

老吃老做的狗卵 发表于 2012-2-1 10:11
青年教师一定要将重心放在科研上

——炉边谈话之一

可是现在的大学老师普遍都忽视了一点，就是学生也是老师一笔宝贵的财富，老师课讲得好，帮助过很多学生，当学生将来有了成就会通过多种方式报答老师~~如果老师课讲得不好，就不会被学生记得。以当老师为终生职业的人越到后来越会发现，他的职业的真正成果其实是自己培养的学生，而不是几篇不被人记得的学术报告（经典的除外）。

做老师，还是做科研，要有平和的心态。不要心里不平衡。人家搞所谓的ei，得到奖励，你为什么不搞，等人家搞到了，你又感到不平衡。你要知道，作为大学老师，干的就是上课和科研2条路，不要认为所谓的低档次的论文没有用处。人类发展至今，反思了多少年还在思考没有结果的人类终极关怀问题。什么有用，你自己先回答一下。就好像，检垃圾的人一样，也会思考我检垃圾到底是为了什么呢，说大道理可以说是为了创造美好的环境，说低的，就是为了卖点钱，吃饭而已。实际上，你和他们是一样的，道理一样，反思这些没有答案的问题，没有意思。作为受过高等教育的人，更多的应该思考的是更高价值层面的问题。不是过于计较得失的问题。人家发表文章不是没有用，即使是剽窃，也算是起到了文化学习，文化传承的作用。

natasha.x 发表于 2012-2-1 10:08
分阶段吧   

本科教育应该是以教学为主， 私以为自从中国大学本科扩招以后， 本科教育的水平降低的很厉害 ...

同意。  但本科教学很死板，有些老师上课就是在吧课本上的重点复述一遍。提不起学生兴趣。老师要是对专业中某个问题感兴趣，带着学生一起做做科研，就好了。如果外界条件限制，在课堂上能开放式的讨论也好。

我感觉，大学教育不应局限于“教”，应该让学生们“参与”

我看他们主要目标是升官