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《续写》教案教学设计
教学要求：
1培养学生的想象力和创造性思维
2使学生养成勤动脑的学习习惯
3继续培养学生的语言表达能力使学生能用正确地用书面语言表达自己想说内容
教学难点：培养学生合理的想象力
教学重点：引导学生进行合理的编故事
教学准备：说话挂图
教学时间：
2课时教学过程：
第一课时
一、导入
同学们我们以前曾经学过一则故事它讲的是狐狸和乌鸦之间发生的事情有谁记得（学生齐说）
有谁还能把这个故事再给大家讲一讲呢（指名学生说其他的学生可以作适当的补充）
今天老师想和大家一起来把这个故事讲完大家认为样（揭示我们今天的作文题目：狐狸和乌鸦（续写））
二、指导
1、简要分析故事中人物的性格特点弄清楚狐狸是怎样骗取乌鸦嘴里的肉的乌鸦为什么会上当
（板书：狐狸狡猾
乌鸦爱听奉承的话）
2、出示练习提供的材料指名学生读
（自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉乌鸦一直很后悔有一天乌鸦又得到一块肉当它在一棵大树上歇脚的时候碰巧又被出来寻找食物的狐狸看见了）
3、学生自由读材料思考：乌鸦一直很后悔它会想些什么呢假设你就是那只乌鸦你会想对待狐狸呢
4、学生交流讨论以上的问题教师行间指导
5、集体交流：你认 ...

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关键词：教学设计 创造性思维 大家一起来 作文题目 表达能力