窦桂梅再见了亲人教学设计

是 否 +2 论坛币

k人 参与回答

经管之家送您一份

应届毕业生专属福利!

求职就业群

赵安豆老师微信：zhaoandou666

经管之家联合CDA

送您一个全额奖学金名额~ !

立即领取

感谢您参与论坛问题回答

经管之家送您两个论坛币！

+2 论坛币

窦桂梅再见了亲人教学设计
《再见了亲人》教案
南位小学
卫建才【教学目标】
１、知识目标：
学习课文，理解课文中亲人的不同含义。
２、能力目标：
以读作为突破口，以读悟情，培养语感，有感情朗读。
３、情感目标：
学习课文，体会中朝人民用鲜血凝成的伟大友谊。
【教学重点】
１、学习课文，理解课文中亲人的不同含义；体会中朝人民用鲜血凝成的伟大友谊。
２、有感情朗读课文。
一、触摸历史
,走近文本
（教师动情讲述）
1950
年,美__发动了__,并炮轰中国丹东地区
,把战火烧至中国边境。为了抗美援朝
,保家卫国
,130
多万中国人民志愿军奔赴朝鲜战场
,和朝鲜人民并肩战斗。最终
,他们打败了美
__,同时还谱写出了一支中朝两国人民荡气回肠的友谊赞
歌。1958
年10月26日,是最后一批中国人民志愿军回国的日子。此时
,朝鲜人民把自己的千般不舍化作了一声声深情的
-----(
学生读课题“再见了，亲人”
),此刻,中国人民志愿军把自己的万般留恋也化作了一
声声深情的
-----(
学生再读课题
)。亲爱的同学们
,就让我们在这一声声深情的呼唤中走进历史
,走进那依依惜别的深情
(再读课题 ...

扫码加我 拉你入群

请注明：姓名-公司-职位

以便审核进群资格，未注明则拒绝

分享0 收藏0 回帖

关键词：教学设计 中国人民 朝鲜人民 荡气回肠 朝鲜战场