用心灵去倾听语文教案教学设计

是 否 +2 论坛币

k人 参与回答

经管之家送您一份

应届毕业生专属福利!

求职就业群

赵安豆老师微信：zhaoandou666

经管之家联合CDA

送您一个全额奖学金名额~ !

立即领取

感谢您参与论坛问题回答

经管之家送您两个论坛币！

+2 论坛币

用心灵去倾听语文教案教学设计
学习目标
1、正确、流利、有感情地朗读课文
2、理解课文了解“我”和苏珊的交往过程感受真情
3、能够运用自己掌握的读书方法深入理解课文内容
4、感受真情的美好在生活中学会关爱他人
教学目标
1．理解课文内容懂得用心灵去倾听能给人带来快乐与幸福体会“我”对苏珊的深切怀念之情
2．领会文章的写作手法体会关键词句在表情达意方面的作用
教学准备
学生利用双休日等休息时间就近观察车站、医院、商场、银行的问讯处了解问讯处的服务时间与服务内容实地感受问讯处工作人员的服务态度并就自己感兴趣的问题与问讯处工作人员交流
教学时间
一课时教学过程
一、揭题解题激发兴趣
1．出示课题学生齐读课题：用心灵去倾听
2．读题后你想知道什么（谁用心灵去倾听我想知道怎样才能用心灵去倾听的）
[评：引导学生解题质疑直奔主题
]二、初读课文质疑解疑
1．请同学们将课文自
由地、快速地读几遍
2．用自己的语言说说课文的主要内容
3．说说苏珊给了小时候的“我”些帮助
[评：把握全文大意了解“我”与苏珊是怎样进行交往的有助于理解“我”对苏珊的依赖之情是怎样产生有助于下文提炼苏珊有耐心有爱心地帮助孩子 ...

扫码加我 拉你入群

请注明：姓名-公司-职位

以便审核进群资格，未注明则拒绝

分享0 收藏0 回帖

关键词：教学设计 工作人员 服务态度 学习目标 主要内容