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雷达卡
《男孩女孩》教学设计
主题目标：
1.熟悉自己的五官、身体的主要部位和性别，了解自我，形成初步的自我爱护意识。
2.愿意用语言、音乐、美术等手段表达自己的感受和需要。
3.培育幼儿敏锐的观看力量。
4.情愿与同伴、教师互动，喜爱表达自己的想法。
5.考验小朋友们的反响力量，熬炼他们的个人力量。
主要内容：
《我的身体》《我的小手》《得意的小脚丫》《身体变变变》《男孩女孩》《捏拢放开》《什么乐器在唱歌》《让我来听一听》《闻闻看》《比比看》《衣服和身体》《头发肩膀膝盖脚》
环境和材料：
1.创设一个“家”的墙饰。
2.在墙上张贴一幅男孩像和一幅女孩像。
3.在各个活动去供应相应的材料，观看幼儿的关注点，了解幼儿对自我熟悉的现有水平，并以此作为进一步供应材料的依据。
区域活动：
科学类：镜子、纸、笔;软、硬的材料，光滑、粗糙的材料;装有不同的材料的响罐;装有不同气味物品的广口瓶。
语言类：有关人体学问的图片和书籍。
音乐类：各种打击乐器及幼儿熟识的歌曲磁带。
角色区：连续培育幼儿的角色意识，能够根据安排的角色进展嬉戏，产生嬉戏的角色语言;学习整理各个区域的材料。
家长工作：
1.家长非常自然 ...
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