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雷达卡
教学目标：
1、学会“冒”字，能联系上下文、借助生活积存理解词句的意思，体会“挨挨挤挤”、“冒出来”等词语在句中表达的意思，并学会运用。2、理解课文内容，有感情地朗读课文
3、了解荷花、荷叶特点的一般写法，感受荷花的漂亮，激发学生对大自然的喜爱之情。
教学重难点：
通过看图，读文，绽开想象，品尝词句去观赏荷花的美，培育审美情趣和喜爱大自然的感情。
教学预备：
ppt教学过程：
一、创设情境导入。
1、上节课我们初读了《荷花》一课，荷花给你留下了什么印象？
（荷花给人留下的第一印象就是：芳香）评价：荷花的姿势令你难忘。荷花很香，还没看到花就先闻到了香味，荷花是雪白无瑕的。你关注到了荷花的颜色……
总结过渡：千言万语汇成一句话就是荷花很美，同学们，叶老是怎样详细描写荷花的美的？让我们深入走进文本，再次观赏叶老笔下的荷花。
二、品读感悟
请大家在小组内共同学习课文。请看学习要求
1。请同学们默读课文。
2。自己画出描写荷花美的词语或句子，在旁边写下感受。
3，小组成员沟通自己的观点和感受。
三，沟通共享。
预设一：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
？说说你的感受。我找到的句子是（），从 ...
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