《安塞腰鼓》优秀公开课教案(可打印修改)

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17.安塞腰鼓
一、所在单元：第四单元
二、教学目标
1、知识目标:
通过诵读品味语言，感受安塞腰鼓蕴涵的生命力量。
2、能力目标:
领悟理解本文的主题。
3、情感目标:
理解文章内容；感受安塞腰鼓的雄浑气势
三、教学重点、难点
朗读课文，理解文章内容；感受安塞腰鼓的雄浑气势；领悟理解本文的主题：作者通过
对壮阔、雄浑、激起、豪放的腰鼓场面的描写，展现了中华民族古老淳朴的民间文艺风情，
显示了生命的活跃和强盛，抒发了中华民族挣脱了束缚与羁绊、闭塞与保守后的欢乐和痛
快、思索和追求。
四、课时：2 课时
五、教学方法：朗读法、讨论法、延伸法
教学过程
第一课时：
一 情境导入
安塞腰鼓是我国北方具有代表性的优秀民间舞蹈之一。有人这样形容道：“安塞腰鼓表演
起来有股能劲，挥槌有股狠劲，踢腿有股蛮劲，跳跃有股虎劲，转身有股猛劲，全身使出
一股牛劲，看了叫人带劲，听了给人鼓劲，实实在在足劲！”今天我们学习陕北作家刘成章
写的《安塞腰鼓》这篇文章，借助作者的生动描摹，跟着安塞腰鼓的节奏，体会它的气势，
感受其中的生命律动。
二、 研习课文
（一）首先请大家欣赏全文朗读，在整体感知 ...

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关键词：公开课 可打印 中华民族 教学方法 民间舞蹈