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趣味数学教案
（该课程为二、三年级同学所准备）
第一课时
一、课程主题
快乐运算
二、教学目标
1、 通过独立思考，初步培养学生的逻辑维能力。
2、 通过有趣的数学题，引起学生对数学的兴趣开发学生智力、提高学生探究问题的积极性，从而提高学生的逻辑思考能力。
3、 学生通过练习掌握一定的数学方法并体验到学习数学的乐趣。
教学重点与难点：通过解答例题引导学生思维方向，让学生学会善于思考。
教学过程
（一）导入
师：今天，老师给同学们带来一个非常有趣的故事，大家想听吗？
生：想！
（二）出示数学故事
出示《小狐狸的故事》：从前，山上住着一只粗心的小狐狸。这一天，妈妈让它背着8块马铃薯到外婆家去。一接到这个任务，小狐狸高兴得一蹦三尺高，马上背起马铃薯出发了。一路上，它哼着歌往前走。可是，走着走着，小狐狸觉得有点不对劲，怎么越背越轻了。它赶紧停下脚步，打开袋子一看，怎么只剩下3块马铃薯了？原来，小狐狸背的袋子破了一个洞，马铃薯就从这个破洞掉下去的。后来，小狐狸到了外婆家。同学们，你能猜猜看，小狐狸可能背了几块马铃薯到外婆家呢？
生：0块，小狐狸很粗心继续往前走，马铃薯都丢光了。
生：3块，小狐狸 ...

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关键词：独立思考 数学方法 马铃薯 同学们 数学题