包罗万事的历史画卷——《三国演义》

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《三国演义》整本书阅读汇报课教学设计
教学目标：
1、 知识与能力
①复习巩固《三国演义》的相关文学常识
②复习巩固《三国演义》中重要人物与事件。
③回顾整本书阅读的方法。
2、 过程与方法
①重要人物与事件的温习以小组合作的形式来完成。
②赏读选取典型片段，研习整本书阅读的方法。
3、 情感、态度与价值观
①增强辩证评价文学形象的意识。
②激发学习整本书阅读的兴趣。
教学重点：
1、 激发阅读名著的兴趣。
2、 巩固文本中的重要内容。
3、 巩固整本书阅读的方法。
课时安排：1 课时
教学过程：
一、创设情境：
1.播放电视剧《三国演义》片头曲。
2.回顾《三国演义》相关文化常识。
二、展示课题：《三国演义》整本书阅读汇报课
三、展示学习目标：
  1.回顾《三国演义》的主要内容：主要人物、主要事件
  2.采用小组合作学习的方式，进行阅读探究活动。
  3.采用小组 PK 模式，展示本学期整本书阅读活动的成果。
四、整本书阅读活动过程
  （一）宏观了解把握
  1.概述《三国演义》主要内容
   讲述从东汉灵帝中平元年(184 年)黄巾起义写起，到西 ...

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关键词：三国演义 主要内容 学习目标 教学设计 文化常识