七年级数学·上 新课标 [人]
第一章 有理数
数的产生和发展离不开生活和生产的需要.数是怎样产生的?你对数有哪些了解?
由结绳记数、排序,产生1,2,3,…
由表示“没有”“空位”,产生0
由分物、测量,产生分数 , ,…
数是怎样产生的?
问题思考
(1)北京冬季里某一天的气温为-3℃—3 ℃.“-3”的含义是什么?这一天北京的温差是多少?
(2)某年,我国花生产量比上一年增长1.8%,油菜籽产量比上一年增长-2.7%.“增长-2.7%”表示什么意思?
思路一


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