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雷达卡
这真是一个洗白造假学位的“好办法”——拿着假本科毕业证书、学位证书，报考在职研究生班，再以假的“硕士学位外国语水平全国统一考试合格证”及“硕士学位学科综合水平统一考试合格证”，“四证合一”去申请硕士学位，获得的硕士学位完全是真实的，且可在教育部网站上查阅。假的就这么变成了真的。
武汉理工大学有关人员的回应是：“对于证书我们有责任甄别，尽最大能力去甄别，但从证书本身上甄别难度非常大，我们看不出证书的真假，也没有充足的理由要求每个学生进一步证明证书真实性。”这简直是奇谈怪论，难道一个学生拿着伪造的证书来报考，看上去是真的，就可以了？四个证书都是假的，也能通过学校学位委员会委员们的火眼金睛，这种系统的造假，不是学校主动参与、主导，怎么可能发生？或者换一个问题，任何一个人拿着假的硕士学位或博士学位证书来求职，武汉理工大学根本就不去审查真假，就视为其是硕士、博士并录用吗？
在信息时代，要审查一个证书，尤其是大学本科毕业证书、学位证书，以及国家级证书的真假，实在太容易了。除了可直接通过授予单位、考试组织部门审查之外，还可以通过教育主管部门的网站进行学籍和学历查询。可以说，只要稍微负责，就不可能有漏网之鱼。而按照有关规定，作为研究生培养机构，其有责任去审查学生资料的真假。
媒体的调查，让该校的托词不堪一击。根据该校公示的学位授予信息，本科毕业于河北工业大学的分别有李久洲(2003年6月1日取得工学学士学位)、张军(1991年7月1日取得工学学士学位)、何研卉(2004年7月1日获得军事学学士学位)三名学生，记者就这三名学生的信息向河北工业大学教务处查询，教务学籍信息表明，全日制统招专科、专升本、本科全部没有这三名学生的就读学籍信息。这一调查过程表明，查阅证书的真实性并不难，而该校为何没有去调查，是否存在猫腻？
对于这起系统性的造假事件，我国教育部门应启动调查，就每一个授予硕士学位学生的入学资格、学习经历、课程考试、专业成果、论文写作，以及两门全国统一考试合格证，全部进行审核。并根据审核结果，做出严肃处理，不但要取消造假者的学位，而且，应该追究所有参与造假者的责任，如果涉嫌犯罪，还应该纳入司法程序。
这起事件，也再次表明我国高校的“学店办学”思维已经到了无以复加的地步，已经形成造假授予真文凭的利益链。有舆论就此建议，应取消在职研究生和同等学力申请硕士学位，认为其是制造真的假文凭，滋生权学交易、钱学交易的温床。但这不是问题的关键。作为一种鼓励终身学习的方式，取消在职研究生或者同等学力申请学位，并不符合终身学习的方向。问题的关键在于 ，我国的大学没有现代大学制度，因此学位授予这类学术事务，已被行政和各种利益因素操控，变成了利益交易，造假授予文凭，只不过是实现其利益的一种手段而已。另外，国家承认学历的学历授予体系，让一纸文凭的重要性远高于能力与素质的重要性，高等教育也由此缺乏社会评价和专业评价机制。所以，要让大学不沦 为“文凭工厂”，从根本上说，必须推进教育管理体制改革和学校现代学校制度建设。
我觉得有一位网友的无奈感叹很动人：身体，选票，图章，判决书，能卖的都卖，好一个市场经济啊。
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