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历史的足迹

【教学目标】
1．知识：
（1）了解中华文明在世界文明中的地位。
（2）了解中国近代百年沧桑的历史以及中华民族英勇抗争的历史。
2．能力：
培养学生搜集资料、运用资料分析问题、得出结论的能力。
3．情感、态度与价值观：
（1）培养学生对祖国文化的认同感和自豪感。
（2）让学生初步感受民族精神，培养爱国主义情感。
【教学重难点】
教学重点：了解和感受中华文明在世界文明中的地位。
教学难点：了解中华儿女进行的可歌可泣的抗争。
【课堂设计】
一、新课导入。
播放视频《古代四大文明古国》。


说一说：从视频中你了解到哪些有关四大文明古国的信息。
议一议：随着世纪的更迭、时代的发展，除了中国，其他三个文明古国已经尘飞湮灭
了。为什么中华文明能够延续到今天，并且继续影响着世界呢？
师生交流，教师总结：四大文明古国，都对世界文明的发展做出了非凡的贡献。五千多
年来，中华民族创造了灿烂辉煌的中华文明，为人类文明的发展做出了重大贡献。

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二、新课讲授。
1．回溯历史长河
活动一：中华文明知识擂台赛
（1）看一看：播放视频《 ...

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关键词：四大文明古国 中华文明 文明古国 中华民族 民族精神