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师德自查自检报告
师德自查自检报告
随着个人的文明素养不断提升，我们使用报告的情况越来越多，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。为了让您不再为写报告头疼，以下是为大家收集的师德自查自检报告，仅供参考，欢迎大家阅读。
《中小学教师规范》
xx年三班的每一名学生都尽我的能力去尽到责任。
此外，我还能够以学生伙伴的身份去接近学生，了解学生，从而让学生亲近我。在这一过程中，我获得的不仅仅是与孩子亲密接触的快乐，给我感触更多的是我获得了孩子们那纯洁无私的爱。尤其是面对一年级的小同学，他们刚刚走进学校，面对着新环境新老师新同学，一切都是显得那么陌生而神奇。因此他们的每一点成长与进步，都是作为教师的我应该去关注的。他们就好象是一张无字的答卷，只有用心去写，才会交出一份合格的成绩。
做老师难，做班主任教师更难，因为班主任与学生在一起的时间甚至比家长还多，更要时刻注意自己的德行，时时
刻刻与学生一起成长一起进步。然而，看着学生们那一双天真无邪的眼睛，我感觉，
之前所取得的成绩与已经达到的目标，与孩子们的信任与尊敬相比，还是远远不够的。也许是工作压力太大，所以在工作之余，总是想着休息而不能去多多看些书， ...
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