6探访古代文明(第1课时)教案

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6.探访古代文明（第一课时）
教学目标：
初步感知古代文明成就，体会古代劳动人民的智慧和汗水。
了解古代早期文明发祥地，学会探究古代文明的基本方法。
领悟古代文明的重要意义。
教材分析：
本课是部编版《道德与法治》六年级下册第三单元的第六课。本单元围绕“共 同的世界一历史与文化”这一学习主题，设计了《探访古代文明》《多元文化多 样魅力》两课内容。
《探访古代文明》从认识人类早期文明地理分布及其产生的地理因素的基础 上，引导学生了解四大人类早期文明区域的文明成就。然后，再探究以半坡文化 和河姆渡文化为代表的中华早期文明；在此基础上，引导学生用探究中华早期文 明的方式去探究古埃及文明、两河流域文明、古印度文明，帮助学生了解其他早 期文明创造的灿烂文化及其对人类世界的重大影响。之后，教材再通过“世界文 化遗产"这一主题，引导学生了解留存于世的早期文明成就，激发学生对世界历 史文化的兴趣，增强对世界文化遗产保护的意识和责任感。
教学重难点
教学重点：初步感知古代文明成就，了解古代早期文明发祥地。
教学难点：领悟古代文明的重要意义。
教学过程：
一、视频导入
观看视频，了解四大文明古国。走进新课 ...

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关键词：世界文化遗产 四大文明古国 古埃及文明 基本方法 文化遗产