无意记忆和有意记忆有什么联系

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无意记忆和有意记忆有什么联系

说阅读是对知识 “记”的存储过程，而对知识的再现和运用往往
是“忆”的提取体现。关键不在于储存，而在于提取、检索。我们掌
握快速法的关键就是  人们当需要知识的时候，能有效地把记下的内
容，大量地、准确地“忆”出来。下面为你整理无意记忆和有意记忆
的联系， 希望能帮到你。
无意记忆和有意记忆的联系
按心理活动是否带有意志性和目的性分类，     可以将记忆分为无意
记忆和有意记忆两种。
无意记忆是指对大脑对外界信息的存储功能即记忆进行的一种
分类概念。
有意记忆是有明确记忆目的并采取相应记忆方法和努力的记忆。
学生学习科学知识时，有意识地识记和保持所学的内容，通过背诵、
练习有关的概念、 公式等，在应用或考试时有意识地把它们再现出来，
以解决当前的问题，这就是有意记忆。它是人获得系统科学知识、完
成特定任务和积累个体经验的主要记忆形式。
有意记忆和无意记忆的区别
①、无意记忆的四个特征：
一是没有任何记忆的目的、要求   ;
二是没有做出任何记忆的意志努力     ;

         1
 三是没有采取任何的记忆方法  ;
四是 ...

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关键词：科学知识 记忆方法 学生学习 存储过程 系统科学