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雷达卡
教学步骤： 篇一
一、分组讨论。以5—7人为一个小组，通过去图书馆、书店，找美术教师、上网等途径，围绕以下问题，收集资料，并做简洁的讨论：
教学过程 篇二
一、课前五分钟演讲
让同学将课外积存的关于惜时的名句讲出来，展现自己的风采，并赐予评价。
二、导语
在我们成长的过程中，有幸福的回忆，有美妙的憧憬，固然也会有小小的苦恼。那么，我们仰慕的这些名人，他们的童年生活你了解吗？前面我们已经学过几篇这样的文章，谁能说给大家听一听？（例如：）
同学们看过竹子吗？在晚上看过竹子吗？在有月光的晚上看过竹子吗？画过竹子吗？在水泥地上画过竹子吗？在有月光的晚上在水泥地上画过竹子吗？没有的话，你可要留下圆满了，不过还好，有人画过，我们来看看他是怎样画得算是弥补一下，请同学们翻开课本１２５页，这节课我们来学习丰子恺的《竹影》。
三、信息箱
请同学们谈谈你对丰子恺的了解。
四、整体感知
（看谁说得棒） 请同学们速读课文，感知课文大意：
１、你认为哪些字简单读错？给大家提示一下。
２、用简洁的一句话概括课文的内容。
３、课文题为竹影，它是写景──竹之影呢？还是主要写人物活动？
４、本文除写人物活动外，在体文中 ...
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