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《比尾巴》教案及说课稿
《比尾巴》教案及说课稿
一、说教材：
《比尾巴》是小学语文第一册第三单元的一篇课文，小动物是孩子们最亲近的朋友。这篇课文通过三问三答的对话形式，介绍了六种动物尾巴的特点，同时配了六幅栩栩如生的插图。全文读起来琅琅上口，简明易懂，富有儿童情趣的语言，能激起学生朗读的欲望，还能引起学生观看其他动物尾巴特点的兴趣。教学中我从学生的兴趣动身，以情为根底，以“ 读” 的训练为主线，注意引导学生富有共性化地读，培育学生的创新意识、创新力量。引导学生积极参加、全程参加，在参加中到达自悟得意，从而激活课堂教学，提高学生的语文素养。
二、说教学目标：
1、熟悉7 个生字。
2、正确、流利地朗读课文。读好问话的语气。
3、了解本课动物尾巴的特点。
三、说教学重点： 学习课文和朗读。
四、说教学难点：读好书中问句，了解动物尾巴的特点。
五、说设计理念及思路：
（ 一）。 情境贯穿整个教学过程
创设情境进展教学，既能活泼课堂气氛，激发学生的学习兴趣，又能培育学生的思维力量和空间想象力量。在导入课题时，我创设了课前谈话：猜谜语。让小朋友参与猜谜竞赛，引出小动物们要进行一场比尾巴的竞赛。这 ...
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