2018高三英语复习备考策略

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文萃中学
2017-2018
学年高三往届英语复习备考策略
一、学情分析：
本届往届班学生生源整体较好，
学生来自全县各个学校，学习习惯和行为差异较大，学习基础参差不齐，成绩差距较大，最高分
133分，最低分
18分，90分以上学生大
160人，70-80
分学生人数最多，
学生基础
整体不牢靠，存在明显的漏洞和不足；学习习惯较差
，书写随意，做题
不规范，不严谨；不勤于动手，不勤思考，满足于选
A、B、C、D,不认真进行题目分析，意志和毅力欠缺；对补习认识不到位，态度不积极，补弱意识不强，明知自己不足，不想对策，反而把弱当作自己不作为的挡箭牌
。提优补弱难度较大，整体提高任务艰巨
。二、指导思想
以课程标准、考试大纲和
近三年高考题为指导
，以《高考英语考试说明》为依据，立足学
生实际，探索适合复读生的有效方法；要狠
抓基础，以学定教
，精心设计
课堂教学，努力提高课堂复习效率；实施
分层次教学
，强化学生自主学习
；以阅读能力培养为主线，
重点提高学生的
读写能力
；，强化考练安排，及时查缺补漏；注重人文关怀，主动与学生交流沟通，及时给予学生心理疏导；
密切关注高考动态，积极收集
...

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关键词：备考策略 英语复习 高三英语 复习备考 课堂教学