数学教案-面积和周长对比

是 否 +2 论坛币

k人 参与回答

经管之家送您一份

应届毕业生专属福利!

求职就业群

赵安豆老师微信：zhaoandou666

经管之家联合CDA

送您一个全额奖学金名额~ !

立即领取

感谢您参与论坛问题回答

经管之家送您两个论坛币！

+2 论坛币

数学教案－面积和周长对比
面积和周长的比照
教学内容: 小学数学第七册教材P101—102
教学目标
　　1、通过面积和周长的比拟，使学生正确区分、理解、把握面积和周长这两个概念，娴熟把握长方形、正方形面积和周长的计算方法．
　　2、运用比拟的方法，培育学生分析、概括力量以及解决实际问题的力量．
　　3、渗透事物之间是相互联系和进展变化的辨证唯物主义观点．
　　教学重点：正确区分周长和面积的概念和计算方法．
　　教学难点：依据实际状况确定周长或面积的计算方法．
设计理念：本节课是在学生学习了长方形、正方形面积计算的根底上，旨在从三方面去区分周长与面积：①从概念上分清；②从计算方法上分清各应当怎样算；③从计量单位上分清各该用什么单位。
本节课设计采纳了饭店招牌这一实物图，贴近学生的生活，激发学生思维，增加了学生的数学情趣，使学生乐于探究问题，通过学生观看、计算，增加学生的感性熟悉，使学生从根本上加以区分周长与面积的不同。
练习题设计在稳固学问的根底上，培育学生的综合应用力量，并使学生进一步感受数学与现实生活的联系。
教学过程（）
　　一、激趣引入．
　　1．出示饭店招牌的平面图．教师激趣 ...

扫码加我 拉你入群

请注明：姓名-公司-职位

以便审核进群资格，未注明则拒绝

分享0 收藏0 回帖

关键词：计算方法 相互联系 小学数学 综合应用 计量单位