数学教案-第4课时笔算乘法

是 否 +2 论坛币

k人 参与回答

经管之家送您一份

应届毕业生专属福利!

求职就业群

赵安豆老师微信：zhaoandou666

经管之家联合CDA

送您一个全额奖学金名额~ !

立即领取

感谢您参与论坛问题回答

经管之家送您两个论坛币！

+2 论坛币

数学教案－第4课时笔算乘法
第4课时 笔算乘法
教学内容：第54例4，练习十三的5～10题。
教学目标：1、知道用乘法解同意用题时，可把两个因数交换位置。2、正确解同意用题。
教学重点：正确解同意用题。
教学难点：理解应用题中有关数量关系。
教具预备：投影片、小黑板。
教学过程（）：
教学内容
教学时间
教 师 活 动
学 生 活 动
复习7′1、小黑板出示笔算题：
158476 297234
让学生笔算过程。
2、口算：
147 253 1605 23100
6070 21300 1850
1、学生笔算（两名学生板演）。
2、学生口算。
教学例4
21′1、投影例4：一个粮店三月份售出面粉674袋，每袋25千克一共售出面粉多少千克？问：能完成这道题吗？
2、问：怎样列式表示什么？
3、指出：也可这样列式：
67425
问： 25 674
（674）和 （ 25）比，哪一种计算更简便？
4、练习：完成做一做。
5、小结：今日我们学习了哪些学问？
1、学生试做（一名学生板演）。
25674=16850（千克）
25（674）
2、多名学生答复。
3、学生计算：
674（ 25）
学生比拟 ...

扫码加我 拉你入群

请注明：姓名-公司-职位

以便审核进群资格，未注明则拒绝

分享0 收藏0 回帖

关键词：数量关系 应用题 投影片