《学术的秩序:当代大学论文集》,【美】爱德华·希尔斯著,李家永译,商务印书馆2007年1月,26元
像韦伯一样,希尔斯一生始终保持着对学术政策的关注。他身上浸透着欧洲社会科学的传统,坚信以研究为导向的德国式大学才是高等教育的典范。本书中的文章大多写于1950-1970年代美国教育的大发展时期,学生人数从不足400万扩展到超过1200万。以往的“精英教育”变为大众教育。政府为高等教育提供的经费急剧增加,管理也随之加强。现实与希尔斯一贯的主张发生了强烈冲突。希尔斯认为,大学要办得成功,就必须有自主权,他强烈呼吁给予学校一定程度的自治,尽管此后公共政策的导向让他失望。


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