北京师范大学2021年9月《教育心理学》作业考核试题及答案参考12

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北京师范大学2021年9月《教育心理学》作业考核试题及答案参考
1.前瞻记忆是指对于未来要执行的行为的记忆，即对于某种意向的记忆。( )
A.正确
B.错误
参考答案：A
2.强化量越大，效果越明显。( )
A.正确
B.错误
参考答案：B
3.认知好奇心是一种追求外界信息、指向学习活动本身的内驱力，它表现为好奇、探索、操作和掌握行为。认知好奇心被认为是外部动机的核心。( )
A.正确
B.错误
参考答案：B
4.下列方法中，( )属于教师常用的非测验的评价技术。
A.案卷分析
B.标准化成就测验
C.观察
D.情感评价
参考答案：ACD
5.教师的主要角色是担当学生的心理治疗者。( )
A.正确
B.错误
参考答案：B
6.格式塔和桑代克之间的明显对立在于顿悟和试误。( )
A.正确
B.错误
参考答案：A
7.语言的产生包含哪几个阶段?
参考答案：(1)构建阶段。语言活动是一种受到目标指引的活动，人们表达自己的思想一般是为了影响别人，达到一定目的。在这一阶段，讲话者会根据要达到的目的确定要表达的思想，并从记忆和环境中选择信息，准备构建想要说得话。
　　(2)转换阶段。在这一阶段，讲 ...

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关键词：北京师范大学 教育心理学 师范大学 北京师范 范大学

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