31.《普罗米修斯》第二课时优质课教学设计

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31.《普罗米修斯》第二课时
教学设计
教学目标
1.学习两种概括主要内容的方法：根据人物之间的联系来概括，根据
事情的发展顺序来概括。
2.根据文字，想象画面，有感情地朗读课文。
3.抓住有关语句，揣摩人物的性格，品质，续写神话。
4.体会普罗米修斯的不屈不挠和为人类勇于献身的精神。
教学重点
学习概括课文主要内容的方法，抓住有关语句，揣摩人物的心情。
教学难点
从有关语段的描写中体会人物的心情
，感悟普罗米修斯不屈不挠的
斗争精神。
课前准备：多媒体课件
教学过程
一、直接导入，概括文章的主要内容。
1.导入：今天，我们继续学习古希腊神话，一起读
——普罗米修斯，
师板书课题。
2.理出五个神的名字
课文中写了哪几个神？
请学生按顺序汇报，文中出现的第一个神，第二个，第三个（引导弄
清称号）
补充火神
(赫菲斯托斯
)，生汇报，教师贴板书。指导学生
将五个神的名字读准确。
3.这五个神之间存在着这样的联系，比如普罗米修斯与太阳神阿波罗
之间发生了什么事？点出盗火，师板书
“盗”。生依次回答，师板书。
火神“劝”，宙斯“惩”，大力神
“救”，连起来一说即为文章的主要
内容。4.同桌互 ...

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关键词：普罗米修斯 教学设计 多媒体课件 古希腊神话 主要内容