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导游女教学设计
一、设计背景和目标：
《导游女》是一本以旅游主题为背景的中级汉语教材。本教学设计主要针对具有一定汉语基础的学习者，旨在提高学生的听说能力和阅读能力，培养他们的综合运用语言的能力。
二、教学内容和重点：
1. 情景对话：通过学生在不同旅游情境下的对话练习，提高其交际能力和语言流利度。
2. 角色扮演：学生以导游为角色，进行角色扮演，培养学生口语表达和沟通能力。
3. 阅读理解：通过阅读旅游相关的文章，提高学生的阅读能力和理解能力。
4. 语法练习：针对本单元所涉及的语法知识点进行练习，巩固学生的语法知识。
三、教学步骤和方法：
1. 课前导入：
通过展示一段旅游景点的图片或视频，引起学生的兴趣，激发他们对旅游话题的讨论。
2. 情景对话练习：
教师将学生分成小组，每个小组根据给定的旅游情境进行对话练习，鼓励学生使用所学的语言表达自己的观点和建议。
3. 角色扮演：
学生根据相关对话内容，分组进行导游角色扮演，模拟真实的旅游情境，通过角色扮演提高学生的口语表达能力和交际能力。
4. 阅读理解：
教师选择一篇与旅游相关的短文，让学生进行阅读，并回答相关问题，检验学生的阅读能力 ...
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