口语交际即兴发言教学设计

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口语交际即兴发言教学设计
　　在部编版六年级语文下册课文中，需要学习口语交际即兴发言，下面本店铺为大家整理了口语交际即兴发言教学设计及教案反思，快和本店铺一起看看吧。
　　教学目标
　　1.掌握即兴发言的基本技巧。
　　2.学会运用即兴发言的技巧，提前打草稿，快速组织语言，提高口语表达能力。
　　3.培养良好的语言、语文素养，注意说话的场合和对象，增强对汉语的兴趣和认同感。
　　教学重点
　　1.掌握即兴发言的基本技巧。
　　2.学会运用即兴发言的技巧，提前打腹稿，快速组织语言，提高口语表达能力。
　　教学设计
　　一、新课导入
　　当今社会是开放的信息社会，新型人才不仅要有开拓的精神，还要有出众的口才。出众的口才在现代社会中可以增加人与人之间的交往，对于一个渴望成功的人来说，已经成为不可忽略的素质。
　　今天我们学习的内容是即兴发言(板书)，【出示课件2】即兴发言是指在时间紧迫，事先无准备的情况下，就某个问题发表见解、提出主张，或表达某种情感、某种愿望。它既能培养我们快速构思，具有出众的口才，又能锻炼我们具有良好的心理素质。
　　即兴发言运用
　　在最短的时间里表达自己的思想
　　 ...

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关键词：教学设计 口语表达能力 表达能力 提高口语 心理素质