公平还是不公平 一位高中教师眼中的高考移民

高考移民是钻了现有制度的空子，这不仅是对所谓“高考权威”的挑战，对迁入地的考生们来说也是一种不公，所以完全有理由、也有必要禁止。问题在既然有空子可以钻，就证明现有的高考制度本身有其不合理性，这种不合理性的根源在于教育资源的分布不均。所受到不公正待遇的不仅是那些高考移民迁入地的考生们，也承担着巨大风险的高考移民们。要实现最大程度的公平，在于教育资源的合理的分布，而不是通过人为设置户口限制。

教育资源的分配不均根源是什么呢？首先是特权的存在。有权利的子女希望自己的孩子上个好大学。其次是全国教育水平发展的不平等，而且已经形成马太效应。这样大学取材就会更加向教育发达的地区倾斜。最后是高考的形式是不是真的符合选材标准。