公开课《日月潭》教学设计

是 否 +2 论坛币

k人 参与回答

经管之家送您一份

应届毕业生专属福利!

求职就业群

赵安豆老师微信：zhaoandou666

经管之家联合CDA

送您一个全额奖学金名额~ !

立即领取

感谢您参与论坛问题回答

经管之家送您两个论坛币！

+2 论坛币

公开课教学设计：《日月潭》
教材分析：
《日月潭》是人教版第四册第八单元的一篇讲读课文。本课描绘了台湾著名风景区日月
潭的秀丽风光，表达了作者对祖国宝岛台湾，对祖国大好河山的热爱之情。作者是按照这样
的游览顺序描写的：首先介绍日月潭的地理位置和周围的优美风光；然后介绍了日月潭名称
的来历；最后介绍日月潭清晨和中午各异的秀丽风光。语言流畅优美、清新自然，是一篇供
学生品词析句的好文章，也是进行爱国主义教育的好教材。文中还配有一幅日月潭风景的照
片，可以帮助学生更好地理解课文内容。
学情分析：
对于二年级的学生来说，他们通过一年级识字方法指导进入到大量阅读中，但由于生活
经验和认知水平局限，学生的大量阅读只是囫囵吞枣、走马观花，并没有在阅读中把语言内
化为自己血肉。因此教师在阅读教学中要有的放矢地指导学生结合上下文和生活实际了解课
文中词句的意思，教会学生在阅读中积累、运用所学词语及方法，为今后中高年段的习作打
下基础。
设计理念：
崔峦老师在全国第七次阅读教学研讨会上指出：语文教学改革应从
“教会知识
”转向“教会学习”，也就是说，教师要从根本上转变教学观念，要由
“教教材”变成“用教材 ...

扫码加我 拉你入群

请注明：姓名-公司-职位

以便审核进群资格，未注明则拒绝

分享0 收藏0 回帖

关键词：教学设计 公开课 爱国主义教育 大好河山 有的放矢