统编版《四季》说课稿

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4四季说课稿
一、说教材
《四季》是统编版小学语文一年级的一篇课文。这是一首富有童趣的儿歌。本文通过对春
天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述，表现四季的特征。
儿歌采用拟人的手法，排比的形式，语言亲切、生动，读起来琅琅上口，能唤起学生对生活的
感受。同时，四幅插图色彩明丽，形象生动，便于学生观察和想象。
学习了本文，能让学生充分感受到美丽的大自然。从而让环保意识悄悄地在他们心里萌生，
使他们养成从自己身边小事做起的习惯，激励他们去积极参与环保实践活动。
二、说学情
一年级孩子思维以具体形象思维为主，对语言文字的理解力还比较差，有意注意的时间比
较短，因此在自主合作、探究学习的过程中，教师的有效引导就显得尤为重要。这节课我主要
通过让孩子们借助直观的图片、形象的板书、肢体动作演一演，让孩子们在多感官的参与下，
兴趣高涨的参与学习。
三、说教学目标
1.通过同桌互读、老师范读、学生互评多种方式多次练读课文，借助拼音拼读、字理解析，
能随文正确认识生字。
2.在老师的指导下，通过自读、分角色读、做动作读，互评再练读，多种形式的练习
,能够正确、流利、有感情地朗 ...

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关键词：说课稿 琅琅上口 正确认识 积极参与 形象思维