《答谢中书书》教案

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《答谢中书书》教案
篇一：答谢中书书教案
《答谢中书书》教学设计
一、教材把握：
《答谢中书书》是一篇短小精悍的文言散文它“犹如一幅清丽的山水画又像一首流动的山水诗”全文共
68个字但在这短短的
68个字中蕴涵着清远的意境突现了山川景物的灵魂即自然万物的勃勃生机表达了自己与自然相融合的生命愉悦体现了作者酷爱自然、归隐林泉的志趣因此在教学中应让学生尽情的欣赏这种美并发挥自己的想象置身于情境当中深入体会作者的感情
二、教学目标：
1、能正确流畅的美读全文在读的过程中把握文意体会作者的思想感情
2、小组合作赏析不同角度的山川之美并能通过想象用自己的语言创造性地再现课文景象
3、能品味文章某些富有表现力的词语如“乱”“竞”等字
4、背诵全文并积累优美的写景词句
5、培养学生热爱大自然的美好感情
三、教学重点：
引导学生感受作品优美的意境体会作品中流露的思想感情
四、教学难点：
体会文章通过不同角度表现山川之美
五、教学方法：
1、诵读法；
2、品析法
六、教学过程：
（一）导入激趣：
（板书：山川）同学们看到“山川”这两个字你们脑海里马上浮现了什么情景你能描述一下（学生描述老师点评）从你们的描 ...

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关键词：教学方法 勃勃生机 教学设计 短小精悍 大自然