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《挑战第一次》说课稿
《挑战第一次》说课稿1
一、说教材
《挑战第一次》是小学道德与法治二年级下册第一单元第一课的内容，本单元主要引导学生敢于挑战，勇于尝试，旨在培养学生养成积极、愉快的生活态度。本节课是本单元的开篇，着眼于学生日常生活中许多的“第一次”，通过挑战“第一次”经验问题与探究，引导学生懂得挑战对成长的重要意义，并进一步引导学生分辨，在生活中，哪些是可以挑战的事情。增强学生自我挑战的积极体验，从而坚定学生勇于挑战的品质。
【情感与态度目标】培养敢于挑战的勇气
【行为与习惯目标】养成良好的`生活、卫生习惯
【知识与技能目标】
学会辨析适宜的挑战及其方式方法
【过程与方法目标】
体验一起挑战，共同成长带来的愉悦
【教学重点】
培养学生敢于尝试，应对挑战的意识。
【教学难点】
如何勇于尝试，正确应对挑战。
二、说学情
我们班级的学生大多数是独生子女，在家享受着小公主和小王子的待遇，单独应对挑战的机会很少，独立处理问题的能力也不强。因此本节课除课堂的教学活动以外，还课前邀请学生家长通过帮助孩子回忆第一次挑战参与到学校教育中来。
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