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应用问题教学设计
导语：随着教育的发展，传统的教学方式已逐渐不适应当代学生的需求。应用问题教学设计以学生为中心，鼓励学生主动思考、探索问题解决方法，提高他们的应用问题解决能力。本文将介绍应用问题教学设计的概念、特点以及实施步骤，以期帮助教师更好地应用该教学设计方法。
第一部分：教学设计概念
应用问题教学设计是一种以解决实际应用问题为目标的教学方法。与传统教学相比，应用问题教学更加注重学生的实际应用能力培养，将教学重点从知识的传授转变为学生问题解决能力的培养。在应用问题教学设计中，教师扮演引导者的角色，鼓励学生学以致用、主动解决问题。
第二部分：教学设计特点
1. 问题导向：应用问题教学设计中，问题始终是教学的核心。教师通过提出真实的应用问题，促使学生主动思考、搜集信息、分析问题，并最终找到解决方案。
2. 学生主导：应用问题教学设计将学生置于主导地位，鼓励他们自主学习。教师在引导学生的同时，给予他们足够的自主空间和发展机会。
3. 多元化教学资源：为了帮助学生解决应用问题，教师可以提供丰富的教学资源，如图书、网络、实验室等，以满足不同学生的需求。
4. 跨学科融合：应用问题教学设计能够 ...

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关键词：教学设计 应用问题 问题解决 实际应用 问题导向