课程思政方案及实施案例-大学物理-(1)

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课程思政方案及实施案例
-大学物理
(1)　方案　课程思政方案及实施案例
　一、素质目标
　1.通过本课程的学习，使学生对物理学的基本概念、基本原理、基本规律有比较全面而系统的认识，了解各种运动形式之间的联系，并能灵活地加以运用。
　2.使学生在逻辑思维能力、抽象思维能力以及分析问题与解决问题的能力方面受到初步训练；使学生掌握基本物理规律；使学生对科学实验在物理学研究和发展中的作用有正确的认识。
　3.通过理论学习、培养学生辩证唯物主义世界观、科学素质和科学思维方法，帮助学生增强爱国主义观念并建立辩证唯物主义世界观。
　4.为学生进一步学习专业知识、掌握工程技术以及今后知识更新打下必要的物理学基础。
　二、课程内容与要求
　序号　教学任务
　课程内容及教学要求
　课程思政设计
　教学设计
　参考学时
　1　绪论　绪论　矢量代数基
础　使学生明确学习本课程的目的；激发学生对物理课的兴趣；
　掌握矢量代数基础；
　通过理论学习、培养学生辩证唯物主义世界观和科学思维方法，穿插案例宣扬工匠精神和社会主义核心价值观。
　①教师讲授相关知识；
　②教师动画、案例演示；
　③在教师指导下，学生独立分 ...

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关键词：辩证唯物主义 核心价值观 唯物主义 思维方法 科学思维