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雷达卡
近来，我们从各种来源得知，许多中国大陆来的小留学生在美国的寄宿高中念书念得很苦，其中一些给学校退学了。这给学生，学校，及家长都带来很大的困扰。特别对学生本人影响很大。
造成这个结果的原因较多，因人而异。但分析起来，常见的有二条：
1、英语水平不过关。
2、其他科目成绩不行。
对于英语水平不过关，是最常见的困难。据我们测试，中国大陆很好的学校的10、11年级的学生做美国的小学5、6年级的词汇测试，比不过美国5、6年级的好学生。设想这些学生（假设他们的TOEFL成绩在70-90分）到了美国的寄宿高中，还会是有较大困难的。若是学校有ESL项目，那么会较容易适应一些；若没有ESL，那么在寄宿高中，就会很难了。这不仅仅会导致学生文科成绩不好，而且，由于学生的英语困难，对数学、生物、化学、物理、环境科学方面的术语等知之甚少，就是理科方面的课程也会被耽搁了。我们就知道一个中国学生在ESL班读了三年都没“毕业”。
而对于其他科目成绩不行的学生，大多是学生在中国时的本来成绩就不好。有些学生在申请时，家长同中介或原先就读的中国学校一起“包装”，“混”进了美国的学校。加上到美国后，又有英语的困难，越发跟不上了。其实，在美国的寄宿高中（相当与中国的省重点高中），对于美国学生来说，要得到一个好成绩也是挺难的。
那么，对于这些学生，该怎么办？
这时候，对其中的许多学生，课外的补习就很重要了，这可能会帮助他（她）们度过“难关”。
（转自智陈博士的美国教育 新浪博客）
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