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把握课堂教学的内在节奏论文
摘要：把握课堂教学的内在节奏，是一种综合性的概念，是一种理念，是一种思想指导，每一位教师都应根据不同的培养目标，不同的教学对象，不同的教育类型合理的运用，切实提高课堂教学质量，使课堂教学这种既古老又永远不会过时的教学方式不断焕发生机。
关键词：节奏；课堂教学；艺术
课堂教学是学生获取知识的最主要的途径，是教师教书育人的主要方式，虽然，随着课堂教学概念外延的扩展，随着现代化教学手段的出现，课堂教学方式已有了很大程度的改革和发展，但在一定时期内，它仍将是我国学校教育的主要方式与途径。那么，为了实现课堂教学的目标，提高课堂教学质量，本文从课堂教学应把握其内在节奏人手进行探讨。
节奏是音乐领域的一个名词术语，是指音的长短、强弱有组织的进行，它是音乐的基本要素之一。而在课堂教学中，同样存在一个节奏的问题，即根据课堂教学的本质特点，科学的、合理的安排课堂教学的内容及步
骤，利用多种教学手段，把握课堂教学的快慢、舒缓、张弛，使课堂教学活动象优美的音乐旋律一样，有内在的高低的起伏变化、强弱的错落有致，多少的合理分配，使学生全身心地融入课堂教学之中，提高课堂教学的效率。把握课 ...

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关键词：课堂教学 教学质量 学校教育 获取知识 教书育人